빠른상담
학습상담전화문의
  • 전공과목
  • Home > 수강신청

외국어로서의한국어문법교육론

지도교수 안경화 상세보기 강의교수 안경화 상세보기 학점 3학점 학급 당 정원 40명
학습기간 2018.03.07 ~ 2018.06.19 (15주) 수강료 ₩150,000원  \75,000원
수업방법 강의, 토론 E-mail baeron@baeron.com
평가기준 출석:15점 / 시험:60점 / 과제:15점 / 참여도:10점 수료기준
총 출석률 80% 이상 + 정기평가 응시
  • ※ 본 기관은 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85[바로보기▶])에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다.
  • 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 대리출석·시험과 시험 부정행위 방지를 위해 범용 공인인증서 로그인으로만 수강이 가능합니다.

관련전공소개 --

관련전공영역 학사 외국어로서의 한국어학 전공

수업개요 --

한국어 문법의 체계와 특징을 살피고 외국어로서의 한국어 문법 교육의 원리, 내용과 방법을 이해한다. 한국어 문법 교수와 관련하여 논의되고 있는 주요 쟁점들을 살펴봄으로써 한국어 문법 교수에 대한 전문적인 지식과 실제적인 교수 능력을 갖추는 데 초점을 둔다.
구체적으로 한국어 문법 교육의 주요 이론적 논의를 살핀 후에, 한국어 문법 범주와 표현 범주 등의 문법 교육 내용을 이해하며 PPP 모형과 TTT 모형, 인지 모형 등에 따른 문법 교육 원리와 방법을 숙지하고 문법 교육 항목별 설명 및 활동 구성 방식을 익혀서, 외국인 학습자들에게 한국어 문법을 가르칠 수 있는 능력을 갖추도록 한다.

수업목표 --

  1. 한국어 교육문법의 개념과 특징을 이해한다.

  2. 한국어 교육문법과 국어 교육문법과의 관계를 안다.

  3. 한국어 문법 형태와 문법 표현 등의 문법 교육 내용을 숙지한다.

  4. 한국어 문법 교육의 원리와 방법을 숙지하고, 이를 한국어교육에 적용할 수 있다.

  5. 한국어 문법 교육 항목에 대해 설명, 자료 및 활동 구성 방식을 익혀 한국어 문법을 가르칠 수 있는 능력을 갖춘다.

교재 --

주교재
  • - 교재명 : 한국어 문법교육
    - 저 자 : 한재영 외
    - 출판사 : 태학사
부교재
  • - 교재명 : 외국인을 위한 한국어문법 2
    - 저 자 : 국립국어원
    - 출판사 : 커뮤니케이션북스
  • - 교재명 : 문법을 어떻게 가르칠 것인가?
    - 저 자 : Scott Thornbury(이관규 외 옮김)
    - 출판사 : 한국문화사

학습환경 --

  • Microsoft Windows XP 이상, Internet Explorer 7.0 이상

과제(레포트) --

한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오
※ 위 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 개강 후 [과목별 강의실> 과제]에서 확인하시기 바랍니다.

성적분포 --

A 20 ~ 30% B 30 ~ 40% C이하 30% ~ 50%
- 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가 참여 및 성적확인 기간 --

항목 참여기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사  2018.04.27(금) 00:00 ~ 2018.04.30(월) 16:59  2018.05.08(화) 00:00 ~ 2018.05.10(목) 23:59
기말고사  2018.06.15(금) 00:00 ~ 2018.06.18(월) 16:59  2018.06.26(화) 00:00 ~ 2018.06.28(목) 23:59
과제  2018.04.04(수) 00:00 ~ 2018.05.15(화) 23:59  2018.06.05(화) 00:00 ~ 2018.06.19(화) 23:59
참여도 토론  2018.03.21(수) 00:00 ~ 2018.06.19(화) 23:59  2018.06.26(화) 00:00 ~ 2018.06.28(목) 23:59
학습내용질문  2018.03.07(수) 00:00 ~ 2018.06.12(화) 23:59
퀴즈  해당 주차 학습기간
최종성적확인  2018.07.04(수) ~ 2018.07.05(목)
- 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
3월 7일 개강과목은 학위수여요건 충족 시 2018년 후기(8월)부터 학위취득이 가능합니다.
학습 및 평가 기간, 평가 기준 등을 반드시 확인하기 바랍니다.
교안은 개강 후 [마이페이지_과목별 강의실] > [자료방]에서 파일을 다운받을 수 있습니다.
모바일 학습m.baeron.com에서 가능합니다.(이용안내 바로가기▶)

강의목차 --[상세보기]

주차 교시 기간 학습내용
1 1 2018-03-07
~
2018-03-20
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 기본적 이해
■ 학습목표
한국어 문법 교육을 위한 기본적인 개념으로 문법의 개념과 유형을 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법의 개념
2. 문법의 유형
 가. 규범 문법과 기술 문법
 나. 문어 문법과 구어 문법
 다. 어휘 문법, 문장 문법과 담화 문법
1 2 2018-03-07
~
2018-03-20
■ 학습목표
한국어 문법 교육을 위한 기본적인 개념으로 문법성과 한국어 교육문법을 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법과 문법성
2. 한국어 교육문법
 가. 한국어 교육문법과 국어 교육문법
 나. 한국어 교육문법과 한국어 교수
2 1 2018-03-14
~
2018-03-27
■ 강의주제
외국어 문법 교육의 역사
■ 학습목표
외국어 문법 교육에 대해 긍정적인 입장과 부정적인 입장이 있음을 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법 교육에 찬성하는 입장
 가. 문장 제조기론
 나. 정치한 조절 기능론
 다. 오류문법 화석화 방지론
 라. 선행 조직자론
 마. 개별 문법 항목론
 바. 문법 규칙론
 사. 학습자 기대치론➀
2. 문법 교육에 반대하는 입장
 가. 실천 방법 지식론
 나. 의사소통론
 다. 습득론
 라. 자연적 순서론
 마. 어휘 뭉치론
 바. 학습자 기대치론②
2 2 2018-03-14
~
2018-03-27
■ 학습목표
1. 외국어 교수법에 따른 외국어 문법 교육사를 이해한다.
2. 외국어 문법 교육에 대한 최근 입장을 숙지한다.
■ 강의내용
1. 외국어 문법 교육과 외국어 교수법
 가. 문법번역식 교수법
 나. 직접식 교수법
 다. 청각구두 교수법
 라. 자연적 접근법
 마. 의사소통식 접근법
2. 최근의 문법 교육
 가. 의식 고양과 형태 초점 교수
 나. 문법 교육의 중요성을 결정하는 변수
3 1 2018-03-21
~
2018-04-03
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 내용: 문법 항목과 항목별 세부 정보
■ 학습목표
1. 문법 형태와 문법 표현에 대해 숙지한다.
2. 범주 접근적 문법 항목과 어휘 접근적 문법 항목에 대해 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법 단위와 문법 항목
2. 문법 형태와 문법 표현
3. 범주 접근적 문법 항목과 어휘 접근적 문법 항목
3 2 2018-03-21
~
2018-04-03
■ 학습목표
1. 문법 항목별 주요 교육 내용을 숙지한다.
2. 의미·형태통사·화용·관련어 정보 등의 세부 내용을 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법 항목별 주요 교육 내용
 가. 의미 정보
 나. 형태통사 정보
 다. 화용 정보
 라. 관련어 정보
2. 문법 항목의 기술 예
4 1 2018-03-28
~
2018-04-10
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 내용: 조사
■ 학습목표
1. 격조사의 기능과 용법에 대해 숙지한다.
2. 격조사의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 격조사
 가. 이/가
 나. 을/를
 다. 의
 라. 에/에서/(으)로(장소)
 마. 에(시간)
 바. (으)로, (으)로써
 사. 와/과, 하고, (이)랑
 아. 아/야
4 2 2018-03-28
~
2018-04-10
■ 학습목표
1. 보조사와 접속조사의 기능에 대해 숙지한다.
2. 보조사와 접속조사의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 보조사
 가. 은/는
 나. 도
 다. 만, 밖에, 뿐
 라. 까지, 조차, 마저
 마. (이)나, (이)나마, (이)라도
2. 접속조사
5 1 2018-04-04
~
2018-04-17
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 내용: 어미①
■ 학습목표
1. 종결어미의 기능과 용법에 대해 숙지한다.
2. 종결어미의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 종결어미
 가. 평서형 어미
 나. 의문형 어미
 다. 명령형 어미
 라. 청유형 어미
 마. 기타 종결형 어미
5 2 2018-04-04
~
2018-04-17
■ 학습목표
1. 전성어미의 기능과 용법에 대해 숙지한다.
2. 전성어미의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 전성어미
 가. 명사형 어미
 나. 관형형 어미
6 1 2018-04-11
~
2018-04-24
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 내용: 어미➁
■ 학습목표
1. 대등적 연결어미의 기능과 용법에 대해 숙지한다.
2. 대등적 연결어미의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
3. 보조 용언 구성의 기능과 용법에 대해 숙지한다.
■ 강의내용
1. 대등적 연결어미
 가. 나열
 나. 대조
 다. 선택
2. 문법 표현: 보조적 연결어미와 보조 용언 구성
6 2 2018-04-11
~
2018-04-24
■ 학습목표
1. 종속적 연결어미의 기능과 용법에 대해 숙지한다.
2. 종속적 연결어미의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 종속적 연결어미
 가. 원인
 나. 조건
 다. 결과
 라. 양보
 마. 선행
 바. 배경
 사. 목적이나 의도
2. 연결 어미의 교수 방법
7 1 2018-04-18
~
2018-05-01
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 내용: 문법범주
■ 학습목표
1. 시제의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
2. 높임법의 교수 내용에 대해 이해하고 이를 문법 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 높임법
2. 시제
 가. 현재 시제
 나. 과거 시제
 다. 미래 시제
7 2 2018-04-18
~
2018-05-01
■ 학습목표
1. 피동법의 기능과 용법을 이해하고 수업에 적용할 수 있다.
2. 사동법의 기능과 용법을 이해하고 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 피동법
 가. 피동문과 피동 접사
 나. 기타 피동 구성
2. 사동법
 가. 사동문의 구성
 나. 단형 사동과 장형 사동
8 1 2018-04-27
~
2018-04-30
중간고사
9 1 2018-05-02
~
2018-05-15
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 방법: 교육 방법에 대한 몇 가지 쟁점
■ 학습목표
1. 연역식 문법 교육과 귀납식 문법 교육에 대해 숙지한다.
2. 결과 중심의 문법 교육과 과정 중심의 문법 교육에 대해 이해한다.
■ 강의내용
1. 연역식 문법 교육과 귀납식 문법 교육
 가. 연역식 문법 교육
 나. 귀납식 문법 교육
2. 결과 중심의 문법 교육과 과정 중심의 문법 교육
 가. 결과 중심의 문법 교육
 나. 과정 중심의 문법 교육
9 2 2018-05-02
~
2018-05-15
■ 학습목표
1. 제시 모형(PPP)에 대해 숙지한다.
2. 과제 모형((TTT)에 대해 안다.
■ 강의내용
1. 제시 모형
2. 과제 모형
10 1 2018-05-09
~
2018-05-22
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 방법: 문법 수업의 설계와 교수 활동
■ 학습목표
1. 문법 수업의 설계 방법을 이해하고 이를 수업에 적용할 수 있다.
2. 도입과 제시 단계의 구성을 이해하고 이를 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 문법 수업의 구성
2. 도입 단계의 문법 수업
3. 제시 단계의 문법 수업
 가. 의미 정보의 제시
 나. 형태통사 정보의 제시
 다. 화용 정보의 제시
 라. 제약 등 유의할 정보 제시
10 2 2018-05-09
~
2018-05-22
■ 학습목표
연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 구성을 이해하고 이를 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 연습 단계의 문법 수업
 가. 기계적 연습
 나. 유의미한 연습
2. 활용 단계의 문법 수업
 가. 전신반응법
 나. 역할극
 다. 정보차 과제
 라. 문제 해결하기 과제
 마. 게임
3. 마무리 단계의 문법 수업
11 1 2018-05-16
~
2018-05-29
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 실제: 문법 지도안과 수업 자료
■ 학습목표
1. 문법 지도안의 형식과 체제를 이해한다.
2. 문법 수업 자료의 유형과 활용 방법에 대해 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법 지도안의 형식과 체제
2. 문법 수업 자료의 유형과 활용 방법
11 2 2018-05-16
~
2018-05-29
■ 학습목표
1. 숙달도별 문법 교수 설계에 대해 이해한다.
2. 문법 지도안의 작성 방법을 이해한다.
■ 강의내용
1. 초급 단계의 문법 지도안
2. 중급 단계의 문법 지도안
3. 고급 단계의 문법 지도안
12 1 2018-05-23
~
2018-06-05
■ 강의주제
한국어 문법 교육의 실제: 문법 지도안과 수업 운영
■ 학습목표
초급 문법 수업을 운영할 수 있다.
■ 강의내용
1. 초급 문법 수업을 운영할 때의 유의점
2. 초급 문법 수업의 예
12 2 2018-05-23
~
2018-06-05
■ 학습목표
중고급 문법 수업을 운영할 수 있다.
■ 강의내용
1. 중급 문법 수업의 운영
2. 고급 문법 수업의 운영
13 1 2018-05-30
~
2018-06-12
■ 강의주제
한국어 문법 교육과 평가
■ 학습목표
1. 문법 오류에 대한 피드백 방법을 이해하고 수업에 적용할 수 있다.
2. 중간언어에 나타난 오류에 대해 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법 오류와 피드백
 가. 오류 피드백을 위한 점검 사항
 나. 숙달도별 오류의 피드백
2. 중간언어에 나타난 문법 오류
13 2 2018-05-30
~
2018-06-12
■ 학습목표
1. 언어권별 중간언어의 오류 유형에 대해 이해한다.
2. 문법 평가를 이해하고 수업에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 언어권별 중간언어의 오류 유형
 가. 중국어권 학습자의 문법 오류
 나. 일본어권 학습자의 문법 오류
2. 문법 교육의 평가
14 1 2018-06-06
~
2018-06-19
■ 강의주제
외국어 문법 교육의 최근 동향
■ 학습목표
1. 제2언어 습득론의 연구 성과를 고려한 한국어 문법 교육 방향을 이해한다.
2. 형태초점 교수의 여러 기법을 이해하고 한국어 문법 교육에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 제2언어 습득론의 최근 동향과 한국어 문법 교육
2. 형태초점 교수
14 2 2018-06-06
~
2018-06-19
■ 학습목표
문법 이론을 고려한 문법 교육 자료 구성 방향에 대해 이해한다.
■ 강의내용
1. 문법 교육의 방법론적 선택 사항
2. 문법 이론을 고려한 문법 교육 자료의 구성
15 1 2018-06-15
~
2018-06-18
기말고사
강좌 목록