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청소년복지

지도교수 배론교수 상세보기 강의교수 정재민 상세보기 학점 3학점 학급 당 정원 0명
학습기간 2018.05.16 ~ 2018.08.28 (15주) 수강료 ₩150,000원  \50,000원
수업방법 강의, 토론 E-mail baeron@baeron.com
평가기준 출석:15점 / 시험:60점 / 과제:15점 / 참여도:10점 수료기준
총 출석률 80% 이상 + 정기평가 응시
  • ※ 본 기관은 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85[바로보기▶])에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다.
  • 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 대리출석·시험과 시험 부정행위 방지를 위해 범용 공인인증서 로그인으로만 수강이 가능합니다.

관련전공소개 --

관련전공영역 학사 행정학사 사회복지학 전공

수업개요 --

사회복지 실천분야의 한 영역으로써 청소년문제와 복지 그리고 문화에 대한 제반 이론과 실천영역을 이해하고 학습하여 청소년복지의 전문적인 발전방향을 모색한다. 이를 위해 본 교과목에서는 청소년의 개념과 특성, 발달을 이해하고, 청소년복지의 개념과 의의를 파악하고, 청소년에 관련된 법들과 정책, 행정들을 살펴본다. 또한 청소년복지의 실천영역에서 발생하는 정서적, 행동문제들을 가정, 학교, 지역사회, 문화 등의 차원에서 분석하고, 이에 대한 개입 방안을 고찰하고, 사회복지사의 역할에 대해 논한다. 특히 청소년이 보호의 대상에서 권리의 주체와 참여의 주역으로 자리매김하고 있는 추세 속에서 청소년에 대한 이해와 청소년복지의 과제와 전망을 조망한다. 이를 바탕으로 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제, 사회복지정책 및 서비스, 문화 등을 이해하고 청소년복지 전문가로 필요한 가치 및 지식과 기술을 습득할 수 있다.

수업목표 --

  1. 청소년과 청소년 복지의 개념과 내용을 설명할 수 있다.

  2. 청소년 복지 관련 내용의 변천과정을 살펴봄으로써 청소년 복지법과 정책의 특징과 필요성을 설명할 수 있다.

  3. 청소년 복지 현장에서 필요한 청소년 지도사로써의 자질을 배양할 수 있다.

  4. 청소년을 위한 복지 실천에 필요한 기술을 습득할 수 있다.

  5. 청소년 복지 현장에서 필요한 지식의 습득은 물론 현장의 적용능력을 높일 수 있다.

교재 --

주교재
  • - 교재명 : 청소년 복지론
    - 저 자 : 한국청소년정책연구원
    - 출판사 : 교육과학사(2014)
부교재
  • - 교재명 : 디지털청소년 복지
    - 저 자 : 이용교
    - 출판사 : 인간과복지(2012)
  • - 교재명 : 청소년 복지론
    - 저 자 : 노혁
    - 출판사 : 교육과학사(2010)
  • - 교재명 : 청소년 복지론
    - 저 자 : 천정웅 외 3인
    - 출판사 : 신정(2012)

학습환경 --

  • Microsoft Windows 7 이상, Internet Explorer 7.0 이상

과제(레포트) --

자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요. 
<부연설명>
1) 자신 청소년기에 경험한 어려움(갈등, 문제)과 언론에 보도된 내용이 일치해야 합니다.
2) 언론에 보도된 청소년 문제는 최근 것으로 제시해 주세요(보도날짜, 자료출처 명시)
3) 원인과 개입방향에 대한 내용은 강의내용과 주교재, 수업보조자료, 인터넷 자료 , 각종 학술 및 학위 논문 등을 참고 하세요. 개입방향을 제시함에 있어 자신이 경험한 청소년기의 문제는 어떻게 해결을 했는지도 함께 제시하며 개입방향을 제시해주시기 바랍니다.
※ 위 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 개강 후 [과목별 강의실> 과제]에서 확인하시기 바랍니다.

성적분포 --

A 20 ~ 30% B 30 ~ 40% C이하 30% ~ 50%
- 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가 참여 및 성적확인 기간 --

항목 참여기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사  2018.07.06(금) 00:00 ~ 2018.07.09(월) 16:59  2018.07.17(화) 00:00 ~ 2018.07.19(목) 23:59
기말고사  2018.08.24(금) 00:00 ~ 2018.08.27(월) 16:59  2018.09.04(화) 00:00 ~ 2018.09.06(목) 23:59
과제  2018.06.13(수) 00:00 ~ 2018.07.24(화) 23:59  2018.08.14(화) 00:00 ~ 2018.08.28(화) 23:59
참여도 토론  2018.05.30(수) 00:00 ~ 2018.08.28(화) 23:59  2018.09.04(화) 00:00 ~ 2018.09.06(목) 23:59
학습내용질문  2018.05.16(수) 00:00 ~ 2018.08.21(화) 23:59
퀴즈  해당 주차 학습기간
최종성적확인  2018.09.12(수) ~ 2018.09.13(목)
- 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
5월 16일 개강과목은 학위수여요건 충족 시 2019년 전기(2월)부터 학위취득이 가능합니다.
학습 및 평가 기간, 평가 기준 등을 반드시 확인하기 바랍니다.
교안은 개강 후 [나의강의실_과목별 강의실] > [자료방]에서 파일을 다운받을 수 있습니다.
모바일 학습m.baeron.com에서 가능합니다.(이용안내 바로가기▶)

강의목차 --[상세보기]

주차 교시 기간 학습내용
1 1 2018-05-16
~
2018-05-29
■ 강의주제
청소년 복지 과목 소개
■ 학습목표
1. 본 과목의 학습목표와 방향을 설명할 수 있다.
2. 청소년복지의 총론과 각론에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 본 교과목의 소개 및 목표 안내
2. 교과목의 학습내용 설명
3. 교과목의 총론과 각론에 대한 소개
1 2 2018-05-16
~
2018-05-29
■ 강의주제
청소년 복지의 개념
■ 학습목표
1. 복지의 개념과 체계에 대해 설명할 수 있다.
2. 청소년과 청소년 복지에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 복지의 개념과 정의
2. 청소년에 대한 이해
3. 청소년 복지의 필요성
2 1 2018-05-23
~
2018-06-05
■ 강의주제
청소년의 발달특성과 이론
■ 학습목표
1. 청소년의 발달특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 청소년 복지 관련 이론에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년의 인지적 발달특성
2. 청소년의 심리적 발달특성
3. 청소년의 정서적 발달특성
4. 청소년 복지 관련 이론들
2 2 2018-05-23
~
2018-06-05
■ 강의주제
청소년복지의 역사
■ 학습목표
1. 청소년 복지의 발달에 대해 설명할 수 있다.
2. 청소년 복지의 시대적 흐름에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년복지의 발달
2. 청소년복지의 변천
3. 청소년복지의 시대적 흐름
3 1 2018-05-30
~
2018-06-12
■ 강의주제
청소년 복지의 실천
■ 학습목표
1. 청소년 복지실천에 대하여 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 예방적 실천
2. 보호적 실천
3. 치료적 실천
3 2 2018-05-30
~
2018-06-12
■ 강의주제
청소년지도사의 역할과 윤리
■ 학습목표
1. 청소년지도사의 역할과 자질에 대해 설명할 수 있다.
2. 청소년상담사가 갖추어야 할 윤리에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년지도사의 역할과 자격제도
2. 청소년상담사의 역할과 자격제도
3. 청소년지도사의 자질과 윤리
4. 청소년상담자의 자질과 윤리
4 1 2018-06-06
~
2018-06-19
■ 강의주제
청소년지도사의 역할과 윤리
■ 학습목표
1. 청소년과 가족에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 가족의 개념
2. 가족의 기능
3. 가족의 변화와 청소년 복지
4 2 2018-06-06
~
2018-06-19
■ 강의주제
청소년과 학교생활
■ 학습목표
1. 청소년과 학교생활 속 복지에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 학교와 학교생활의 특성
2. 교육의 의미와 청소년 복지
3. 학교의 역할과 청소년 복지
4. 학업중단 및 학교 밖 청소년
5 1 2018-06-13
~
2018-06-26
■ 강의주제
청소년과 성(sex)
■ 학습목표
1. 청소년의 성적 발달과 성(sex)과 관련된 복지적 문제에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년의 성적 발달
2. 청소년의 성매매와 복지
3. 가족의 변화와 청소년복지
4. 청소년의 성과 관련된 사회적 문제들
5 2 2018-06-13
~
2018-06-26
■ 강의주제
청소년과 이성교제
■ 학습목표
1. 청소년의 이성교제와 그에 관한 복지에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 이성교제의 기능과 특징
2. 스텐버그의 사랑이론
3. 이성교제와 청소년 복지
6 1 2018-06-20
~
2018-07-03
■ 강의주제
청소년과 비행 (1)
■ 학습목표
1. 청소년의 비행과 그 특성에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년 비행의 개념과 유형
2. 청소년 비행의 특성과 현황
6 2 2018-06-20
~
2018-07-03
■ 강의주제
청소년과 비행 (2)
■ 학습목표
1. 청소년 비행의 원인과 대책에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행에 관한 복지현황과 대책
7 1 2018-06-27
~
2018-07-10
■ 강의주제
청소년과 대중문화
■ 학습목표
1. 청소년과 대중문화의 특징 및 대책에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년과 대중문화의 관계와 특징
2. 대중문화에서 나타나는 청소년문제
3. 대중문화와 청소년 복지
7 2 2018-06-27
~
2018-07-10
■ 강의주제
청소년과 인터넷
■ 학습목표
1. 청소년과 인터넷의 특징 및 장단점에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년의 환경과 인터넷의 특징
2. 인터넷 사회의 장·단점
3. 인터넷과 청소년 복지
8 1 2018-07-06
~
2018-07-09
중간고사
9 1 2018-07-11
~
2018-07-24
■ 강의주제
청소년과 게임중독
■ 학습목표
1. 게임중독과 청소년 복지에 대해 설명할 수 있다.
2. 게임셧다운제도에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년과 게임중독의 특성
2. 게임중독에 대한 복지 현황
3. 게임셧다운제도와 청소년 복지
9 2 2018-07-11
~
2018-07-24
■ 강의주제
청소년과 학교폭력
■ 학습목표
1. 학교폭력과 청소년 복지에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 학교폭력의 원인과 특징
2. 학교폭력의 재생산과정
3. 학교폭력과 청소년 복지
10 1 2018-07-18
~
2018-07-31
■ 강의주제
청소년과 진로
■ 학습목표
1. 진로의 개념과 특성에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 진로의 개념과 특징
2. 진로교육의 현황과 특성
3. 진로와 청소년 복지
10 2 2018-07-18
~
2018-07-31
■ 강의주제
청소년과 아르바이트
■ 학습목표
1. 청소년 아르바이트의 특징과 문제점, 그 대책에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년 아르바이트 환경의 특징
2. 청소년 아르바이트 환경의 문제
3. 청소년의 아르바이트생활에 대한 사회적 시각
11 1 2018-07-25
~
2018-08-07
■ 강의주제
장애청소년과 복지
■ 학습목표
1. 장애청소년을 이해하고 발달특성과 복지 방안에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 장애청소년의 이해
2. 장애청소년의 발달특성
3. 장애청소년 복지정책의 현황
11 2 2018-07-25
~
2018-08-07
■ 강의주제
청소년과 가출
■ 학습목표
1. 청소년 가출의 원인과 대책, 복지 방안에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년 가출의 원인과 특징
2. 청소년 가출의 현황과 대책
3. 청소년 가출과 복지
12 1 2018-08-01
~
2018-08-14
■ 강의주제
청소년과 자살
■ 학습목표
1. 청소년 자살의 원인과 대책, 복지 방안에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년 자살의 원인과 특징
2. 청소년 자살의 현황과 대책
3. 청소년 자살예방을 위한 복지적 실천
12 2 2018-08-01
~
2018-08-14
■ 강의주제
청소년과 가정폭력
■ 학습목표
1. 가정폭력의 원인과 특징, 복지 방안에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 가정폭력의 원인과 유형
2. 가정폭력의 현황과 특징
3. 가정폭력과 청소년 복지
13 1 2018-08-08
~
2018-08-21
■ 강의주제
청소년복지정책
■ 학습목표
1. 청소년복지정책에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년육성법에서의 청소년복지
2. 청소년기본법에서의 청소년복지
3. 청소년보호법에서의 청소년복지
4. 아동청소년성보호에 관한 법률에서의 청소년복지
13 2 2018-08-08
~
2018-08-21
■ 강의주제
외국청소년복지
■ 학습목표
1. 외국의 청소년복지에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 미국의 청소년복지 프로그램
2. 독일의 청소년의회
3. 호주의 청소년복지 프로그램
14 1 2018-08-15
~
2018-08-28
■ 강의주제
청소년 복지행정
■ 학습목표
1. 청소년 복지행정의 개념과 전달체계, 개선방향에 대해 설명 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 청소년 복지행정의 개념과 주요 과정
2. 청소년 복지서비스 전달체계
3. 청소년 복지행정의 문제점 및 개선방향
14 2 2018-08-15
~
2018-08-28
■ 강의주제
청소년 복지의 과제와 전망
■ 학습목표
1. 한국사회에서의 청소년 복지의 과제와 전망 및 역할과 책임에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 한국사회에서 동반자로서의 청소년과 청소년 복지
2. 사회전체의 고민과 문제로서의 청소년 복지
3. 청소년학과 청소년 복지의 역할과 책임
15 1 2018-08-24
~
2018-08-27
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