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외국어로서의한국어교육개론

지도교수 배론교수 상세보기 강의교수 이미혜 상세보기 학점 3학점 학급 당 정원 40명
학습기간 2018.10.17 ~ 2019.01.29 (15주) 수강료 ₩150,000원  \75,000원
수업방법 강의, 토론 E-mail baeron@baeron.com
평가기준 출석:15점 / 시험:60점 / 과제:15점 / 참여도:10점 수료기준
총 출석률 80% 이상 + 정기평가 응시
  • ※ 본 기관은 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85[바로보기▶])에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다.
  • 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 대리출석·시험과 시험 부정행위 방지를 위해 범용 공인인증서 로그인으로만 수강이 가능합니다.

관련전공소개 --

관련전공영역 학사 외국어로서의 한국어학 전공

수업개요 --

한국어교육의 다양한 영역(어휘, 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에 대한 교육 원리와 방법을 이해하여 수업에 적용할 수 있다.
또한, 한국어 교육과정론, 평가론, 교재론, 특수 목적의 교육 등 한국어교육의 제 영역에 대한 주요 내용을 이해하여, 한국어교사로서의 전문적인 지식과 실제적인 교수 능력을 갖추는데 초점을 둔다.

수업목표 --

  1. 한국어교육의 학습자 특성, 교사의 역할을 이해한다.

  2. 한국어 어휘, 문법 교육의 이론과 방법을 이해하여 수업에 적용할 수 있다.

  3. 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육)의 주요 원리와 교수법을 이해하여 수업에 적용할 수 있다.

  4. 한국어 교육과정론, 평가론, 교재론의 주요 이론 및 구체적인 사례를 이해한다.

  5. 특수 목적 한국어교육의 내용, 교수 방법, 구체적인 사례를 이해한다.

학습환경 --

  • Microsoft Windows 7 이상, Internet Explorer 7.0 이상

성적분포 --

A 20 ~ 30% B 30 ~ 40% C이하 30% ~ 50%
- 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가 참여 및 성적확인 기간 --

항목 참여기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사  2018.12.07(금) 00:00 ~ 2018.12.10(월) 16:59  2018.12.18(화) 00:00 ~ 2018.12.20(목) 23:59
기말고사  2019.01.25(금) 00:00 ~ 2019.01.28(월) 16:59  2019.02.05(화) 00:00 ~ 2019.02.07(목) 23:59
과제  2018.11.14(수) 00:00 ~ 2018.12.25(화) 23:59  2019.01.15(화) 00:00 ~ 2019.01.29(화) 23:59
참여도 토론  2018.10.31(수) 00:00 ~ 2019.01.29(화) 23:59  2019.02.05(화) 00:00 ~ 2019.02.07(목) 23:59
학습내용질문  2018.10.17(수) 00:00 ~ 2019.01.22(화) 23:59
퀴즈  해당 주차 학습기간
최종성적확인  2019.02.13(수) ~ 2019.02.14(목)
- 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
10월 17일 개강과목은 학위수여요건 충족 시 2019년 후기(8월)부터 학위취득이 가능합니다.
학습 및 평가 기간, 평가 기준 등을 반드시 확인하기 바랍니다.
교안은 개강 후 [마이페이지_과목별 강의실] > [자료방]에서 파일을 다운받을 수 있습니다.
모바일 학습m.baeron.com에서 가능합니다.(이용안내 바로가기▶)

강의목차 --[상세보기]

주차 교시 기간 학습내용
1 1 2018-10-17
~
2018-10-30
■ 강의제목
한국어교육의 개념과 학습자 특성 및 한국어교육의 현황과 교육정책
■ 강의주제
한국어교육의 개념과 학습자 특성
■ 학습목표
1. 한국어교육의 개념과 범위를 이해한다.
2. 한국어교육의 대상(학습자 특성)을 이해하고, 한국어 교원이 갖추어야 할 자질을 습득한다.
■ 강의내용
1. 한국어교육(학)의 개념과 범위
 가. 외국어로서의 한국어교육과 제2언어로서의 한국어교육
 나. 한국어교육과 국어교육
 다. 한국어교육학의 내용과 범위
2. 한국어교육의 학습자 특성
3. 한국어교원의 자질과 역할
1 2 2018-10-17
~
2018-10-30
■ 강의주제
한국어교육의 현황과 교육정책
■ 학습목표
1. 한국어교육의 역사와 현황을 이해한다.
2. 정부의 한국어교육 정책 방향을 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 한국어교육의 역사
2. 한국어교육의 현황
3. 정부의 한국어교육 정책
2 1 2018-10-24
~
2018-11-06
■ 강의제목
한국어 어휘, 문법 교육론
■ 강의주제
한국어 어휘, 문법 교육론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 어휘 교육의 내용, 방법을 이해한다.
2. 구체적인 수업 활동을 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 한국어 어휘 교육의 범위와 내용
2. 한국어 교육용 어휘 선정
3. 한국어 어휘 교육 방법
4. 한국어 어휘 연습 방법
2 2 2018-10-24
~
2018-11-06
■ 강의주제
한국어 어휘, 문법 교육론(2)
■ 학습목표
1. 의사소통 중심의 한국어 문법 교육 방향을 이해한다.
2. 구체적인 문법 연습 활동과 교수 모형을 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 한국어 교육문법의 특징
2. 한국어 문법 교육 방향
3. 한국어 문법 연습 활동
4. 한국어 문법 교수 모형
3 1 2018-10-31
~
2018-11-13
■ 강의제목
한국어 교육과정론
■ 강의주제
한국어 교육과정론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 교육과정의 개념과 특징을 이해한다.
2. 한국어 표준교육과정 연구의 주요 내용을 이해한다.
■ 강의내용
1. 교육과정과 교수요목
2. 한국어 교육과정의 특징
3. 한국어 표준교육과정 연구
3 2 2018-10-31
~
2018-11-13
■ 강의주제
한국어 교육과정론(2)
■ 학습목표
한국어 교육과정의 구체적인 사례를 통해 한국어교육의 실현 양상, 주요 내용을 이해한다.
■ 강의내용
1. 일반 목적 한국어 교육과정 사례
2. 학문 목적 한국어 교육과정 사례
3. 직업 목적 한국어 교육과정 사례
4. 특수 학습자 집단의 교육과정 사례
4 1 2018-11-07
~
2018-11-20
■ 강의제목
외국어 교수법과 한국어 교수법
■ 강의주제
외국어 교수법과 한국어 교수법(1)
■ 학습목표
1. 외국어 교수법의 흐름, 특징을 이해하고 분류할 수 있다.
2. 한국어 교수법과의 관련성을 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 문법번역식 교수법과 한국어교육
2. 직접식 교수법과 한국어교육
3. 청각구두식 교수법과 한국어교육
4. 침묵식 교수법과 한국어교육
5. 전신반응 교수법과 한국어교육
6. 자연적 접근법과 한국어교육
4 2 2018-11-07
~
2018-11-20
■ 강의주제
외국어 교수법과 한국어 교수법(2)
■ 학습목표
최근 한국어교육 현장에서 활용되는 주요 교수법의 원리, 내용, 방법을 이해한다.
■ 강의내용
1. 의사소통 중심 교수법과 한국어교육
2. 과제 중심 교수법과 한국어교육
3. 내용 중심 교수법과 한국어교육
5 1 2018-11-14
~
2018-11-27
■ 강의제목
한국어 말하기 교육론
■ 강의주제
한국어 말하기 교육론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 말하기 교육의 숙달도별 목표 및 내용을 이해한다.
2. 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 원리를 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 말하기의 개념과 특성
2. 한국어 말하기 교육의 목표
3. 한국어 말하기 교육의 내용
4. 의사소통 중심 말하기 교육의 원리
5 2 2018-11-14
~
2018-11-27
■ 강의주제
한국어 말하기 교육론(2)
■ 학습목표
1. 구체적인 말하기 수업 활동과 수업의 단계적 구성 방법을 이해한다.
2. 한국어 말하기 수업에서 학습자 오류 교정 방법을 이해한다.
■ 강의내용
1. 한국어 말하기 수업 활동
2. 한국어 말하기 수업 구성
3. 한국어 말하기 수업에서 오류 교정
6 1 2018-11-21
~
2018-12-04
■ 강의제목
한국어 듣기 교육론
■ 강의주제
한국어 듣기 교육론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 듣기 교육의 숙달도별 목표 및 내용을 이해한다.
2. 한국어 듣기 자료 구성 방법을 이해하고 예를 들 수 있다.
■ 강의내용
1. 듣기의 개념과 특성
2. 한국어 듣기 교육의 목표와 내용
3. 한국어 듣기 자료 구성
 가. 자료 구성 원칙
 나. 숙달도에 따른 듣기 자료의 예
6 2 2018-11-21
~
2018-12-04
■ 강의주제
한국어 듣기 교육론(2)
■ 학습목표
1. 한국어 수업의 다양한 듣기 활동을 이해한다.
2. 한국어 듣기 수업 구성 원리 및 방법을 사례를 통해 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 한국어 듣기 수업 활동
 가. 수업 활동 유형
 나. 수업 활동의 예시
2. 한국어 듣기 수업 구성
 가. 수업 구성 원리
 나. 수업 구성 단계
 다. 듣기 수업의 실례
7 1 2018-11-28
~
2018-12-11
■ 강의제목
한국어 읽기 교육론
■ 강의주제
한국어 읽기 교육론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 읽기 교육의 숙달도별 목표 및 내용을 이해한다.
2. 한국어 읽기 모형과 읽기 자료 구성 방법을 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 읽기의 개념과 특성
2. 한국어 읽기 교육의 목표와 내용
3. 한국어 읽기 모형
4. 한국어 읽기 자료
7 2 2018-11-28
~
2018-12-11
■ 강의주제
한국어 읽기 교육론(2)
■ 학습목표
1. 한국어 읽기 전략을 알아보고 분류할 수 있다.
2. 한국어 읽기 수업 구성 원리 및 방법을 사례를 통해 이해한다.
■ 강의내용
1. 한국어 읽기 전략
2. 한국어 읽기 수업 구성
 가. 수업 구성 원리
 나. 수업 구성 단계
8 1 2018-12-07
~
2018-12-10
중간고사
9 1 2018-12-12
~
2018-12-25
■ 강의제목
한국어 쓰기 교육론
■ 강의주제
한국어 쓰기 교육론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 쓰기 교육의 숙달도별 목표 및 내용을 이해한다.
2. 과정 중심 한국어 쓰기 교육의 원리를 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 쓰기의 개념과 특성
2. 한국어 쓰기 교육의 목표와 내용
 가. 쓰기 교육의 목표
 나. 쓰기 교육의 내용
3. 한국어 쓰기 교육의 흐름
4. 한국어 쓰기 교육의 원리
9 2 2018-12-12
~
2018-12-25
■ 강의주제
한국어 쓰기 교육론(2)
■ 학습목표
1. 구체적인 한국어 쓰기 수업 활동과 수업의 단계적 구성 방법을 이해한다.
2. 한국어 학습자 글의 오류 교정 방법을 이해한다.
■ 강의내용
1. 한국어 쓰기 수업 활동
2. 한국어 쓰기 수업 구성
 가. 쓰기 전 단계
 나. 쓰기 단계와 교정
 다. 쓰기 후 단계
10 1 2018-12-19
~
2019-01-01
■ 강의제목
한국어 교재론
■ 강의주제
한국어 교재론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 교재의 기능과 유형을 구분할 수 있다.
2. 한국어 교재 개발 절차 및 방법을 이해한다.
■ 강의내용
1. 한국어 교재의 기능과 유형
2. 한국어 교재 개발 절차와 방법
 가. 교재 개발에 영향을 미치는 요인
 나. 교재 개발 절차와 방법
10 2 2018-12-19
~
2019-01-01
■ 강의주제
한국어 교재론(2)
■ 학습목표
1. 출판된 한국어 교재를 평가하고 현장에 맞게 개작하는 방법을 이해한다.
2. 최근 한국어 교재 개발 현황을 이해하고 발전방향을 제언할 수 있다.
■ 강의내용
1. 한국어 교재의 평가 및 개작
 가. 교재 평가 절차 및 방법
 나. 교재 개작 절차 및 방법
2. 한국어 교재 개발 현황
 가. 교재 개발의 흐름
 나. 한국어 교재의 외적 특징
 다. 한국어 교재의 내적 특징
11 1 2018-12-26
~
2019-01-08
■ 강의제목
한국어 평가론
■ 강의주제
한국어 평가론(1)
■ 학습목표
1. 한국어 교육과정에서 평가 목적에 따른 평가 유형을 이해한다.
2. 한국어 교사로서 평가를 개발하기 위한 절차와 방법을 이해한다.
■ 강의내용
1. 한국어 평가의 목적
2. 한국어 평가의 유형
 가. 성취도 평가와 숙달도 평가
 나. 진단 평가와 배치 평가
 다. 형성 평가와 총괄 평가
3. 한국어 평가의 개발
 가. 좋은 평가의 요건
 나. 한국어 평가 도구 개발 절차
11 2 2018-12-26
~
2019-01-08
■ 강의주제
한국어 평가론(2)
■ 학습목표
1. 공신력 있는 한국어 숙달도 평가의 주요 내용을 이해한다.
2. 한국어 능력 평가 도구의 구체적인 사례를 검토하여 구분할 수 있다.
■ 강의내용
1. 한국어 능력시험의 유형
 가. 한국어능력시험(TOPIK)
 나. 고용허가제 한국어능력시험(EPS-TOPIK)
 다. 미국 국방언어능력시험(DLPT)
2. 한국어 능력시험(TOPIK)의 문항 예시
12 1 2019-01-02
~
2019-01-15
■ 강의제목
멀티미디어 활용 한국어교육론
■ 강의주제
멀티미디어 활용 한국어교육론(1)
■ 학습목표
1. 한국어교육에서 멀티미디어 활용 방법을 파악한다.
2. 웹기반 한국어 교재 및 수업 보조 자료로 멀티미디어 활용 사례를 이해한다.
■ 강의내용
1. 멀티미디어의 개념과 교육적 역할
2. 웹기반 한국어교육 자료
3. 수업 보조 자료로서의 멀티미디어 활용
12 2 2019-01-02
~
2019-01-15
■ 강의주제
멀티미디어 활용 한국어교육론(2)
■ 학습목표
드라마, 영화, 인터넷 자료를 활용한 수업의 바람직한 자료 구성 방법 및 수업 구성을 이해한다.
■ 강의내용
1. 드라마, 영화를 활용한 한국어교육
 가. 드라마, 영화의 선정
 나. 수업 구성 방법
2. 인터넷을 활용한 한국어교육
 가. 기사를 활용한 수업
 나. 기타 자료를 활용한 수업
13 1 2019-01-09
~
2019-01-22
■ 강의제목
특수 목적의 한국어교육 1: 직업 목적, 학문 목적
■ 강의주제
특수 목적의 한국어교육 1: 직업 목적, 학문 목적(1)
■ 학습목표
1. 특수 목적 한국어교육의 특성을 이해한다.
2. 교육 내용 구성 및 교수법의 특징을 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 특수 목적 한국어교육의 개념과 범위
2. 특수 목적 한국어교육의 내용 구성
3. 특수 목적 한국어교육의 교수 방법
13 2 2019-01-09
~
2019-01-22
■ 강의주제
특수 목적의 한국어교육 1: 직업 목적, 학문 목적(2)
■ 학습목표
1. 직업 목적 한국어교육, 학문 목적 한국어교육의 구체적인 교육과정을 이해한다.
2. 목적별 교육 자료를 통해 교수 방법을 파악할 수 있다.
■ 강의내용
1. 직업 목적 한국어교육
 가. 교육과정
 나. 교육 자료 및 교수법
2. 학문 목적 한국어교육
 가. 교육과정
 나. 교육 자료 및 교수법
14 1 2019-01-16
~
2019-01-29
■ 강의제목
특수 목적의 한국어교육 2: 여성결혼이민자, 중도입국자녀
■ 강의주제
특수 목적의 한국어교육 2: 여성결혼이민자, 중도입국자녀(1)
■ 학습목표
1. 특정 학습자 집단인 여성결혼이민자들의 특성을 이해한다.
2. 여성결혼이민자 대상의 한국어 교육과정, 교재, 교수법을 구체적인 사례를 통해 이해한다.
■ 강의내용
1. 여성결혼이민자 대상 한국어교육의 특성
2. 여성결혼이민자 대상의 한국어 교육과정
3. 여성결혼이민자 대상의 한국어 교재 및 교수법
14 2 2019-01-16
~
2019-01-29
■ 강의주제
특수 목적의 한국어교육 2: 여성결혼이민자, 중도입국자녀(2)
■ 학습목표
1. 특정 학습자 집단인 중도입국자녀들의 특성을 이해한다.
2. 중도입국자녀 대상의 한국어 교육과정, 교재, 교수법을 구체적인 사례를 통해 이해한다.
■ 강의내용
1. 중도입국자녀 대상 한국어교육의 특성
2. 중도입국자녀 대상 한국어 교육과정
3. 중도입국자녀 대상 한국어 교재 및 교수법
15 1 2019-01-25
~
2019-01-28
기말고사
강좌 목록