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외국인을위한한국문화교육론

지도교수 배론교수 상세보기 강의교수 조항록 상세보기 학점 3학점 학급 당 정원 40명
학습기간 2020.04.09 ~ 2020.07.22 (15주) 수강료 ₩150,000원  \70,000원
수업방법 강의, 토론 E-mail baeron@baeron.com
평가기준 출석:15점 / 시험:60점 / 과제:15점 / 참여도:10점 수료기준
총 출석률 80% 이상 + 정기평가 응시
  • ※ 본 기관은 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85[바로보기▶])에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다.
  • 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 대리출석·시험과 시험 부정행위 방지를 위해 범용 공인인증서 로그인으로만 수강이 가능합니다.

관련전공소개 --

관련전공영역 학사 외국어로서의 한국어학 전공

수업개요 --

한국 문화 및 한국 사회에 대한 이해를 바탕으로 한국 문화 교육의 내용과 방법을 연구하며 효과적으로 한국 문화를 교육할 수 있는 방법을 탐구한다. 이를 위해 본 교과목에서는 문화의 개념 및 범주, 의사소통 능력과 문화, 제2언어 교육과 문화 교육, 이문화간 의사소통, 문화 충격과 문화 변용, 문화 교육의 필요성과 의의, 문화 교육의 내용, 생활 문화와 성취 문화, 문화 교육 항목의 선정 기준, 한국 문화의 특성, 한국 문화 교육 항목, 문화 교육의 방법, 문화 캡슐, 과제 수행 방식을 활용한 문화 교수법, 멀티미디어를 활용한 문화 교수법 등으로 구성되며, 문화 교육 이론과 한국 문화에 대한 이해를 바탕으로 한국 문화를 효과적으로 교육할 수 있는 능력을 갖추도록 한다.

수업목표 --

  1. 외국어 교육과 한국어 교육에서 다루어져야 하는 ‘문화’에 대하여 이해할 수 있다.

  2. ‘문화’를 한국어 교육과정에 반영하는 방안에 대하여 설명할 수 있다.

  3. 한국어교육자료, 한국어 교수방법, 한국어 능력평가에 문화의 도입 원리와 실제를 파악할 수 있다.

  4. 한국어 교육에서 요구되는 문화 교육을 위한 교사 교육 방안에 대하여 설명할 수 있다.

  5. 문화와 문화교육에 대한 이론을 바탕으로 한국문화교육의 다양한 방법을 모색할 수 있다.

  6. 문화전달자로서의 한국어교사가 갖추어야 할 문화적 태도와 자세를 제시할 수 있다.

성적분포 --

A 20 ~ 30% B 30 ~ 40% C이하 30% ~ 50%
- 성적평가는 교수별 상대평가로 진행 (단, 학습자 수가 10명 미만인 경우 절대평가로 진행)
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가 참여 및 성적확인 기간 --

항목 참여기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사  2020.05.29(금) 00:00 ~ 2020.06.01(월) 16:59  2020.06.09(화) 00:00 ~ 2020.06.11(목) 23:59
기말고사  2020.07.17(금) 00:00 ~ 2020.07.20(월) 16:59  2020.07.28(화) 00:00 ~ 2020.07.30(목) 23:59
과제  2020.05.07(목) 00:00 ~ 2020.06.17(수) 23:59  2020.07.08(수) 00:00 ~ 2020.07.22(수) 23:59
참여도 토론  2020.04.23(목) 00:00 ~ 2020.07.22(수) 23:59  2020.07.29(수) 00:00 ~ 2020.07.30(목) 23:59
학습내용질문  2020.04.09(목) 00:00 ~ 2020.07.15(수) 23:59
퀴즈  해당 주차 학습기간
최종성적확인  2020.08.04(화) ~ 2020.08.05(수)
증명서발급가능일  2020.08.06(목) 이후
- 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
4월 9일 개강과목은 학위수여요건 충족 시 2021년 전기(2월)부터 학위취득이 가능합니다.
학습 및 평가 기간, 평가 기준 등을 반드시 확인하기 바랍니다.
교안은 개강 후 [마이페이지_과목별 강의실] > [자료방]에서 파일을 다운받을 수 있습니다.
모바일 학습m.baeron.com에서 가능합니다.(이용안내 바로가기▶)

강의목차 --[상세보기]

주차 교시 기간 학습내용
1 1 2020-04-09
~
2020-04-22
▶ 강의제목
한국어문화교육의 중요성과 현 시점의 한계
■ 강의주제
한국어문화교육의 기본 기능 이해
■ 강의목표
1. 한국어 교육에서 문화 교육의 역할과 기능을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 한국문화교육의 주요 영역과 한계를 이해하고 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교육에서 문화 교육의 역할과 기능
2. 현시점 한국어문화교육의 실제와 한계
 가. 한국어문화교육의 주요 영역
 나. 현시점 한국어문화교육의 한계
1 2 2020-04-09
~
2020-04-22
■ 강의주제
현행 한국어문화교육의 한계
■ 강의목표
1. 문화 교육의 하위 영역에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 한국어문화교육 실시의 한계에 대해 이해하고 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 문화 교육의 하위 영역에 대한 대략적인 고찰
 가. 문화교육 내용구성론
 나. 문화교육 방법론
 다. 문화교육 자료개발론
 라. 문화능력평가론
 마. 문화교육을 위한 교사교육론
2. 현시점 한국어문화교육 실시의 한계
2 1 2020-04-16
~
2020-04-29
▶ 강의제목
문화의 이해
■ 강의주제
인접 학문에서의 문화 논의의 이해
■ 강의목표
1. 문화란 무엇인지 이해하고 문명 개념과 비교하여 설명할 수 있다.
2. 문화와 문명 논의에 대한 이해를 바탕으로 총체적, 관념적 문화의 개념을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 문화란 무엇인가?
2. 문화의 어원적 정의와 문명 개념과의 비교
3. 문화/문명 논의의 발전
 가. 프랑스, 영국 중심의 문명 논의의 발전
 나. 독일의 문화 개념의 발달
4. 총체적 문화 개념과 관념적 문화 개념
2 2 2020-04-16
~
2020-04-29
■ 강의주제
외국어 교육론에서의 문화의 이해
■ 강의목표
1. 외국어 교육론에서 문화 논의의 유형에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 한국어 교육에서의 문화에 대한 논의에 대해서 확인할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 외국어교육에서의 문화 논의의 유형
2. 한국어 교육에서의 문화 논의
3 1 2020-04-23
~
2020-05-06
▶ 강의제목
한국어 교육과정과 문화
■ 강의주제
외국어 교육과정의 변화와 문화
■ 강의목표
1. 외국어 교육과정에서의 문화의 위상에 대해 확인할 수 있다.
2. 외국어 교육에서의 문화 교육의 목표와 세부 내용을 이해하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 외국어 교육과정에서 문화가 차지하는 위상
2. 외국어 교육에서의 문화 교육의 목표와 세부 내용
3 2 2020-04-23
~
2020-05-06
■ 강의주제
한국어 교육과정과 문화의 도입
■ 강의목표
1. 주요 한국어 교육과정에서의 문화의 위상을 파악할 수 있다.
2. 주요 한국어 교육과정에서의 문화의 세부 내용 선정과 배열을 이해할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 주요 한국어 교육과정에서의 문화의 위상
2. 주요 한국어 교육과정에서의 문화의 세부 내용 선정과 배열
4 1 2020-04-30
~
2020-05-13
▶ 강의제목
한국어 교육과정의 유형과 문화 관련성 이해 1
■ 강의주제
한국어 교육과정의 변화와 문화와의 관계
■ 강의목표
1. 한국어 교육과정에서의 문화의 위상을 이해할 수 있다.
2. 국제 통용 한국어교육 표준 교육모형과 문화를 파악할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교육과정의 변천과 문화와의 관련성
2. 국제 통용 한국어교육 표준 교육모형과 문화
4 2 2020-04-30
~
2020-05-13
■ 강의주제
국내 한국어 교육기관의 정규과정에서의 문화 교육
■ 강의목표
1. 국내 한국어 교육기관의 정규과정에서 실행되고 있는 문화 교육의 실제와 문제점을 이해할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교육과정의 유형과 국내 주요 한국어 교육기관의 교육과정의 성격(종합)
2. 국내 정규 과정에서의 문화 도입의 실제
5 1 2020-05-07
~
2020-05-20
▶ 강의제목
한국어 교육과정의 유형과 문화 관련성 이해 2
■ 강의주제
한국어 정규 교육과정과 문화 교육(‘교수방법’)과 한국어 비정규 교육과정에서의 문화 교육 관련성 이해
■ 강의목표
1. 국내 한국어 교육기관의 정규과정에서 실행되고 있는 문화 교육 방법의 실제와 문제점을 이해할 수 있다.
2. 비정규 교육과정에서의 문화 교육의 실제를 파악할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 국내 한국어 교육기관에서의 문화 교육 방법
2. 비정규 한국어 교육과정에서의 문화 교육의 실제
5 2 2020-05-07
~
2020-05-20
■ 강의주제
한국어 교재 개발에서의 문화 도입 방법
■ 강의목표
1. 현행 한국어 교재에 도입되어 있는 문화 교육 방법을 이해할 수 있다.
2. 한국어 교재 개발에 있어 문화 도입을 위한 효과적인 방법을 모색할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교재 발전의 역사에서 본 교재 내 문화 도입
 가. 1998년 이전의 한국어 교재와 문화의 도입
 나. 1998년 이후의 한국어 교재와 문화의 도입
2. 최근 개발 교재에서의 문화의 도입
6 1 2020-05-14
~
2020-05-27
▶ 강의제목
한국어 교육 자료와 문화
■ 강의주제
한국어 교육에서의 언어와 문화의 통합교육용 교재 개발
■ 강의목표
1. 한국어와 한국문화 통합 교육용 교재 개발의 필요성과 그 방법을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교육에서의 언어와 문화의 통합 교재 개발의 필요성
2. 한국어와 한국문화 통합 교육용 자료 분석
6 2 2020-05-14
~
2020-05-27
■ 강의주제
한국어 교육에서 활용할 수 있는 웹 기반 문화 교육자료 개발
■ 강의목표
1. 웹 사이트를 통하여 문화 학습을 하거나 웹 사이트에서 내려받아 문화 학습을 할 수 있는 웹 기반 문화 교육자료를 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 웹기반 문화 교육자료의 개념과 기능
2. 한국어 문화 교육용 웹기반 문화교육 자료의 개발
7 1 2020-05-21
~
2020-06-03
▶ 강의제목
한국어 교육 자료와 문화 및 한국어 교육 방법과 문화 도입
■ 강의주제
한국어 교육에서의 문화 교육을 위한 독립 교재 개발
■ 강의목표
1. 한국어 교육에서 문화 교육을 위하여 개발된 문화 독립 교재의 실제와 바람직한 개발 방향을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 한국 문화 교육을 위한 독립 교재 개발의 필요성
2. 한국 문화 교육을 위한 독립 교재 분석
7 2 2020-05-21
~
2020-06-03
■ 강의주제
외국어 교육에서의 문화 교육 방법의 이해
■ 강의목표
1. 최근 외국어 교육에서 활용되고 있는 다양한 문화 교육 방법의 이론적 근거가 되는 주요 문화 교육 방법론을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 의사소통민족지학적 접근과 문화 교육 방법
2. 간문화적 접근과 문화 교육 방법
3. 의사소통 중심의 교수법과 언어와 문화의 통합적 접근 방법
8 1 2020-05-29
~
2020-06-01
중간고사
9 1 2020-06-04
~
2020-06-17
▶ 강의제목
한국어 교육 방법과 문화 도입 및 문화 능력의 평가
■ 강의주제
한국어 교육에서의 문화 교육 방법의 이해
■ 강의목표
1. 실제 교수 활동의 예를 중심으로 현행 한국어 교육에서의 문화 교육 방법을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 언어와 문화의 통합성의 수준에 따른 몇몇 교수 방법의 예
2. 학습 단계에 따른 문화 교육 방법
9 2 2020-06-04
~
2020-06-17
■ 강의주제
문화 능력 평가 원리의 이해
■ 강의목표
1. 문화 능력의 평가의 중요성을 인식하고 이를 효율적으로 진행할 원리를 이해할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 문화 능력 평가의 중요성
2. Valette(1995)의 문화 능력 평가의 위계화와 한국어 교육에의 적용
10 1 2020-06-11
~
2020-06-24
▶ 강의제목
문화 능력의 평가 및 문화 교육 내용의 이해 1
■ 강의주제
문화 능력 평가 도구의 개발과 적용의 이해
■ 강의목표
1. 문화 능력 평가의 유형을 이해하고 문화능력 평가 도구로서 대표적인 문화감지도구를 파악할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 문화 능력 평가의 유형의 예
2. 문화 감지 도구의 개발과 적용
10 2 2020-06-11
~
2020-06-24
■ 강의주제
한국어 교육에 도입할 수 있는 한국 문화 요소의 선정 1
■ 강의목표
1. 한국어 교육에서 문화 교육의 내용 체계 구축에 활용될 수 있는 문화 요소에 대하여 파악할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 한국 문화의 원형과 한국어 교육에의 도입
2. 전통 문화와 한국어 교육에의 도입
11 1 2020-06-18
~
2020-07-01
▶ 강의제목
문화 교육 내용의 이해 2
■ 강의주제
한국어 교육에 도입할 수 있는 한국 문화 요소의 선정 2
■ 강의목표
1. 한국어 교육에서 문화 교육의 내용 체계 구축에 활용될 수 있는 문화 요소에 대하여 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 일상생활문화
2. 성취문화
11 2 2020-06-18
~
2020-07-01
■ 강의주제
한국어 학습 단계별 교육용 문화항목의 선정(초급)
■ 강의목표
1. 한국어 교육 현장에서 적용되는 문화 교육의 내용 구성 논의로서 초급 단계의 교육과정에 포함할 문화항목을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교육 초급 단계에서 다루어야 할 문화항목의 선정 기준
2. 한국어 교육 초급 단계를 위한 문화항목의 교수 수준
12 1 2020-06-25
~
2020-07-08
▶ 강의제목
문화 교육 내용의 이해 3
■ 강의주제
한국어 학습 단계별 교육용 문화항목의 선정(중급)
■ 강의목표
1. 한국어 교육 현장에서 적용되는 문화 교육의 내용 구성 논의로서 중급 단계의 교육과정에 포함할 문화항목을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교육 중급 단계에서 다루어야 할 문화항목의 선정 기준
2. 한국어 교육 중급 단계를 위한 문화항목의 교수 수준
12 2 2020-06-25
~
2020-07-08
■ 강의주제
한국어 학습 단계별 교육용 문화항목의 선정(고급)
■ 강의목표
1. 한국어 교육 현장에서 적용되는 문화 교육의 내용 구성 논의로서 고급 단계의 교육과정에 포함할 문화항목을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교육 고급 단계에서 다루어야 할 문화항목의 선정 기준
2. 한국어 교육 고급 단계를 위한 문화 항목의 교수 수준
13 1 2020-07-02
~
2020-07-15
▶ 강의제목
문화 교육 내용의 이해 및 특정 집단을 대상으로 하는 문화 교육의 원리와 방법
■ 강의주제
대상별 문화 교육의 이해
■ 강의목표
1. 최근 다양해진 한국어 교육 현장의 학습자 특성에 맞춘 효율적인 문화 교육 방안을 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 국내 다문화 가족을 대상으로 하는 문화 교육
2. 재외동포를 대상으로 하는 문화 교육
3. 한류 기반 학습자를 대상으로 하는 문화 교육
4. 직업 목적 학습자를 대상으로 하는 문화 교육
13 2 2020-07-02
~
2020-07-15
■ 강의주제
한국어 교사에게 요구되는 문화 교육 능력의 이해
■ 강의목표
1. 한국어 교사가 한국어 학습자를 대상으로 하여 문화 교육을 실시하기 위하여 갖추어야 할 문화 교육 능력에 대해서 이해한다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 교사 육성 및 인증 제도와 교사의 문화 교육 능력 수준
2. 교사 교육을 위한 한국 문화 자료의 개발
14 1 2020-07-09
~
2020-07-22
▶ 강의제목
한국어 교사의 문화 교육 능력 향상을 위한 한국 사회와 문화 내용 영역
■ 강의주제
한국어 교사의 문화 교육 능력 향상을 위한 한국 사회와 문화 내용 영역 이해 1
■ 강의목표
1. 한국어 교사의 교육 능력을 향상하기 위한 한국 사회와 문화 영역 중 현대 한국 사회의 형성과 발전에 대한 기본적인 이해를 가능하도록 한다.
■ 강의세부내용
1. 한반도의 지정학적 특징과 현대 한국의 형성과정 상의 특징
2. 현대 한국 사회의 발전과정 상에 나타난 특징
14 2 2020-07-09
~
2020-07-22
■ 강의주제
한국어 교사의 문화 교육 능력 향상을 위한 한국 사회와 문화 내용 영역 이해 2
■ 강의목표
1. 한국어 교사의 교육 능력을 향상하기 위한 한국 사회와 문화 영역 중 한국어 학습자가 관심을 갖는 한국 문화의 원형의 사례와 한류에 대한 이해를 가능하도록 한다.
■ 강의세부내용
1. 한국어 학습자가 주로 관심을 갖는 한국 문화 요소
15 1 2020-07-17
~
2020-07-20
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