강의 목차 상세보기
| 주차 |
교시 |
기간 |
학습내용 |
| 1 |
1 |
2021-03-18
~
2021-03-31 |
▶ 강의제목
산업심리학의 역사적 배경 1/ 산업심리학의 역사적 배경 2
■ 강의주제
산업심리학의 역사적 배경 1
■ 강의목표
1. 산업심리학의 정의와 각 분야에 대해 설명할 수 있다.
2. 심리학자가 왜 면허를 받아야 하는지에 대해 이해할 수 있다.
3. 초창기 산업심리학의 역사에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 산업심리학
2. 심리학자의 면허
3. 산업심리학의 역사: 초창기 |
| 1 |
2 |
2021-03-18
~
2021-03-31 |
■ 강의주제
산업심리학의 역사적 배경 2
■ 강의목표
1. 1차 세계 대전기 이후 현재까지 산업심리학의 역사에 대해 설명할 수 있다.
2. 산업심리학에서 비교 문화적 관심사를 이해하고 인도주의 작업 심리학의 기초를 이해할 수 있다.
3. 산업심리학의 당면 과제에 대해 이해할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 산업심리학의 역사: 1차 세계 대전기 이후
2. 비교 문화적 산업 및 조직심리학
3. 인도주의 작업 심리학
4. 산업심리학의 당면 과제 |
| 2 |
1 |
2021-03-25
~
2021-04-07 |
▶ 강의제목
산업심리학의 연구방법 1/ 산업심리학의 연구방법 2
■ 강의주제
산업심리학의 연구방법 1
■ 강의목표
1. 실증적 연구의 과정에 대해 설명할 수 있다.
2. 일차적, 이차적 연구방법에 대해 설명할 수 있다.
3. 조직 신경과학의 목적을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 실증적 연구과정
2. 일차적 연구방법
3. 이차적 연구방법
4. 조직 신경과학 |
| 2 |
2 |
2021-03-25
~
2021-04-07 |
■ 강의주제
산업심리학의 연구방법 2
■ 강의목표
1. 질적 연구방법의 가치를 설명할 수 있다.
2. 측정과 분석 방법을 이해하고, 분석 결과를 바탕으로 연구의 결론을 내리는 과정에 대해 설명할 수 있다.
3. 산업심리학 연구에 관한 윤리적 문제를 인식하고 설명할 수 있다.
4. 학문 중심 연구와 실무 중심 연구 간 차이를 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 질적 연구
2. 측정 및 분석과 연구 결론
3. 연구의 윤리적 문제
4. 학문 중심 연구와 실무 중심 연구 |
| 3 |
1 |
2021-04-01
~
2021-04-14 |
▶ 강의제목
준거: 의사결정을 위한 기준 1/ 준거: 의사결정을 위한 기준 2
■ 강의주제
준거: 의사결정을 위한 기준 1
■ 강의목표
1. 개념준거와 실제준거 간 차이를 설명할 수 있다.
2. 준거결핍, 준거적절성, 준거오염의 의미를 설명할 수 있다.
3. 작업분석의 목적과 다양한 작업분석 방법을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 개념준거와 실제준거
2. 준거결핍, 준거적절성, 준거오염
3. 작업분석 목적 및 방법 |
| 3 |
2 |
2021-04-01
~
2021-04-14 |
■ 강의주제
준거: 의사결정을 위한 기준 2
■ 강의목표
1. 작업분석 정보의 용도 및 작업분석 방법에 대해 평가할 수 있다.
2. 산업심리학자들이 연구에 사용하는 아홉 가지 중요한 직무수행 준거를 설명할 수 있다.
3. 역동적 준거의 개념을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 작업분석 정보의 용도 및 분석방법에 대한 평가
2. 직무수행 준거 |
| 4 |
1 |
2021-04-08
~
2021-04-21 |
▶ 강의제목
예측변인: 심리평가 1/ 예측변인: 심리평가 2
■ 강의주제
예측변인: 심리평가 1
■ 강의목표
1. 신뢰도 및 타당도가 무엇이고, 각각이 무엇을 측정하는지 설명할 수 있다.
2. 심리검사 유형을 검사 내용으로 분류하여 설명할 수 있다.
3. 컴퓨터 및 인터넷 사용 검사에 대해 이해할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 예측변인의 질 평가 및 예측변인 개발
2. 검사 목적 및 내용
3. 컴퓨터 및 인터넷 사용 검사
4. 검사 되돌아보기 |
| 4 |
2 |
2021-04-08
~
2021-04-21 |
■ 강의주제
예측변인: 심리평가 2
■ 강의목표
1. 면접, 평가센터, 신체능력 검사, 작업표본, 생활사 정보, 추천서와 같은 검사 이외의 예측변인을 설명할 수 있다.
2. 논쟁 중인 평가방법들을 설명할 수 있다.
3. 사람을 평가하는 심리검사의 역할, 윤리 문제, 예측 정확성을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 검사 이외의 예측변인
2. 논쟁이 되는 평가방법
3. 예측변인 개관과 평가 |
| 5 |
1 |
2021-04-15
~
2021-04-28 |
▶ 강의제목
인사결정 1/ 인사결정 2
■ 강의주제
인사결정 1
■ 강의목표
1. 인사결정의 사회적 및 법률적 맥락을 설명할 수 있다.
2. 인사모집 과정과 차별수정 조치를 기술할 수 있다.
3. 조직전략이 인사결정에 어떤 영향을 미치는지 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 인사결정의 사회적 및 법률적 맥락
2. 인사결정 모델
3. 조직전략과 고용
4. 모집 |
| 5 |
2 |
2021-04-15
~
2021-04-28 |
■ 강의주제
인사결정 2
■ 강의목표
1. 종업원 선발과 직무지원자 평가과정을 기술할 수 있다.
2. 타당도 일반화 개념과 중요성을 설명할 수 있다.
3. 합격점 결정과 관련된 주제를 설명할 수 있다.
4. 검사 효용성 개념과 중요성이 조직 효율성과 어떻게 관련되어 있는지 설명할 수 있다.
5. 배치와 분류의 인사기능을 기술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 인사선발 및 타당도 일반화
2. 합격점 결정
3. 검사 효용성과 조직 효율성
4. 배치와 분류 |
| 6 |
1 |
2021-04-22
~
2021-05-05 |
▶ 강의제목
조직학습 1/ 조직학습 2
■ 강의주제
조직학습 1
■ 강의목표
1. 학습과 과업수행 간의 관계를 설명할 수 있다.
2. 조직 내에서 교육 필요성을 분석하는 단계를 기술할 수 있다.
3. 중요한 교육방법의 내용 및 각각의 장단점을 파악할 수 있다.
4. 능동적 학습 방법의 이점을 파악할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 학습과 과업수행
2. 교육 필요성 분석
3. 교육방법과 기법
4. 능동적 학습 방법 |
| 6 |
2 |
2021-04-22
~
2021-05-05 |
■ 강의주제
조직학습 2
■ 강의목표
1. 다양성 교육, 해외 파견근무 교육, 성희롱 방지교육의 중요성을 기술할 수 있다.
2. 관리능력 개발을 위한 멘토링과 임원 코칭의 역할을 기술할 수 있다.
3. 교육을 통해 획득된 지식과 기술이 어떻게 직무로 전이되는지 설명할 수 있다.
4. 교육 및 개발 프로그램에 대한 평가준거를 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 특별 교육 주제
2. 관리능력 개발 이슈
3. 교육의 전이
4. 교육 프로그램에 대한 평가준거 |
| 7 |
1 |
2021-04-29
~
2021-05-12 |
▶ 강의제목
직무수행관리 1/ 직무수행관리 2
■ 강의주제
직무수행관리 1
■ 강의목표
1. 직무수행관리 개념 및 절차를 설명할 수 있다.
2. 직무수행관리 시스템의 목적을 기술할 수 있다.
3. 법적으로 방어 가능한 직무수행평가 시스템의 특징을 설명할 수 있다.
4. 주요 평정오류와 편파를 설명할 수 있다.
5. 절대적 및 상대적 평정 시스템의 다양한 유형을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 직무수행관리 절차
2. 직무수행관리 시스템의 목적
3. 직무수행평가와 법률
4. 판단적 평가 |
| 7 |
2 |
2021-04-29
~
2021-05-12 |
■ 강의주제
직무수행관리 2
■ 강의목표
1. 평가자 교육의 목적을 설명할 수 있다.
2. 평가자 동기의 기초를 설명할 수 있다.
3. 동료평가, 자기평가, 360도 피드백을 설명할 수 있다.
4. 직무수행관리에서의 피드백 제공, 추구, 반응의 역할을 기술할 수 있다.
5. 직무수행관리 시스템에 대한 다양한 반응의 이론적 근거를 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 평가자 교육 및 평가자 동기
2. 동료평가, 자기평가 및 360도 피드백
3. 직무수행관리에서의 피드백
4. 직무수행관리 시스템에 대한 반응 |
| 8 |
1 |
2021-05-07
~
2021-05-10 |
● 중간고사
- 출제범위: 1~7주
- 응시기간: 해당 주의 금~월 16:59까지
- 응시시간: 60분, 단 1회 |
| 9 |
1 |
2021-05-13
~
2021-05-26 |
▶ 강의제목
조직과 조직변화 1/ 조직과 조직변화 2
■ 강의주제
조직과 조직변화 1
■ 강의목표
1. 조직에 관한 고전 이론과 구조 이론을 설명할 수 있다.
2. 사회 체계의 요소인 역할, 규범, 조직 문화를 기술할 수 있다.
3. 개인-조직 부합 개념을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 두 가지 조직 이론
2. 사회적 체계의 구성 요소
3. 개인-조직 부합 |
| 9 |
2 |
2021-05-13
~
2021-05-26 |
■ 강의주제
조직과 조직변화 2
■ 강의목표
1. 감축, 아웃소싱, 오프쇼링, 그리고 합병과 인수를 설명할 수 있다.
2. 글로벌 조직의 출현을 설명할 수 있다.
3. 조직 변화의 필요성 및 종업원들이 왜 변화에 저항하는지를 설명할 수 있다.
4. 기업의 사회적 책임의 개념을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 감축, 아웃소싱, 오프쇼링 및 합병과 인수
2. 글로벌 조직
3. 조직 변화
4. 기업의 사회적 책임 |
| 10 |
1 |
2021-05-20
~
2021-06-02 |
▶ 강의제목
팀과 팀워크 1/ 팀과 팀워크 2
■ 강의주제
팀과 팀워크 1
■ 강의목표
1. 팀 사용이 왜 증가하는지 설명할 수 있다.
2. 분석 수준이 무엇인지 설명할 수 있다.
3. 팀워크 개념을 이해하고 다양한 팀 유형을 기술할 수 있다.
4. 시간이 지남에 따라 팀과 팀 구성원이 어떻게 발전하는지를 기술할 수 있다.
5. 팀의 구성 요인을 기술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 분석 수준
2. 작업 팀의 특징
3. 팀워크 원칙
4. 팀 유형, 팀 생애주기 및 팀 구성 |
| 10 |
2 |
2021-05-20
~
2021-06-02 |
■ 강의주제
팀과 팀워크 2
■ 강의목표
1. 팀이 원활하고 효과적으로 기능할 수 있도록 하는 팀 과정에 대해 설명할 수 있다.
2. 팀이 어떻게 의사결정을 내리고 정신모델을 공유하는지 설명할 수 있다.
3. 인사선발, 교육, 직무수행평가가 팀에 어떻게 적용되는지 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 팀 과정
2. 팀 인지
3. 팀을 위한 인사선발
4. 팀 교육 및 수행평가 |
| 11 |
1 |
2021-05-27
~
2021-06-09 |
▶ 강의제목
일터에서 정서, 태도, 행동 1/ 일터에서 정서, 태도, 행동 2
■ 강의주제
일터에서 정서, 태도, 행동 1
■ 강의목표
1. 일터에서 정서, 기분, 감정의 역할을 설명할 수 있다.
2. 직무만족, 작업 몰입, 종업원 몰입, 조직 공정성 등의 직무 태도를 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 정서, 기분, 감정
2. 직무태도 |
| 11 |
2 |
2021-05-27
~
2021-06-09 |
■ 강의주제
일터에서 정서, 태도, 행동 2
■ 강의목표
1. 조직 시민행동과 반생산적 작업행동의 개념을 설명할 수 있다.
2. 조직에서 정치적 행동의 개념을 설명할 수 있다.
3. 고용에서 심리적 계약의 개념과 변화하는 속성을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 행동
2. 심리적 계약 |
| 12 |
1 |
2021-06-03
~
2021-06-16 |
▶ 강의제목
직장 내 심리적 건강 1/ 직장 내 심리적 건강 2
■ 강의주제
직장 내 심리적 건강 1
■ 강의목표
1. 심리적 건강의 개념과 요인을 설명할 수 있다.
2. 일에서 스트레스 요인의 여러 유형과 종업원에게 미치는 영향을 설명할 수 있다.
3. 일-가정의 갈등과 일-가정의 충실을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 직장 내 심리적 건강의 기원
2. 심리적 건강의 개념
3. 직장 내 스트레스
4. 일과 삶의 균형 |
| 12 |
2 |
2021-06-03
~
2021-06-16 |
■ 강의주제
직장 내 심리적 건강 2
■ 강의목표
1. 작업 일정이 직장 내 심리적 건강에 미치는 영향을 논의할 수 있다.
2. 지저분한 일이라는 낙인이 종업원에게 미치는 영향을 기술할 수 있다.
3. 직장에서 알코올 중독과 약물 남용이 미치는 영향을 설명할 수 있다.
4. 실업의 심리적 효과를 설명할 수 있다.
5. 전 세계의 아동 노동력 착취를 둘러싼 문제를 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 유동적 작업일정
2. 지저분한 일이라는 낙인
3. 직장 내 알코올 중독과 약물남용
4. 실업의 심리적 효과
5. 아동 노동과 착취 |
| 13 |
1 |
2021-06-10
~
2021-06-23 |
▶ 강의제목
작업동기 1/ 작업동기 2
■ 강의주제
작업동기 1
■ 강의목표
1. 작업동기와 관련되어 있는 다섯 가지 중요한 개념을 설명할 수 있다.
2. 생물학 기반, 몰입, 자기결정 이론과 같이 원격 차원에서의 작업동기 이론들에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 동기에서 중요한 다섯 가지 개념
2. 작업동기 이론: 원격 차원 |
| 13 |
2 |
2021-06-10
~
2021-06-23 |
■ 강의주제
작업동기 2
■ 강의목표
1. 형평, 기대, 목표설정, 자기조절, 작업설계 이론과 같이 근접 차원에서의 작업동기 이론들에 대해 설명할 수 있다.
2. 작업동기 이론들을 개관하고 설명할 수 있다.
3. 작업동기 이론들 간의 수렴점을 설명할 수 있다.
4. 동기전략의 적용에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 작업동기 이론: 근접 차원
2. 작업동기 이론의 통합
3. 시간이 작업동기에 미치는 영향
4. 동기전략의 적용 |
| 14 |
1 |
2021-06-17
~
2021-06-30 |
▶ 강의제목
리더십 1/ 리더십 2
■ 강의주제
리더십 1
■ 강의목표
1. 리더의 특성, 행동, 및 영향력에 초점을 맞추는 리더십 이론에 대해 이해할 수 있다.
2. 리더십이 발생하는 상황 및 리더와 부하 간의 관계를 중시하는 리더십 이론에 대해 이해할 수 있다.
3. 전 범위 리더십, 진정성 리더십 및 서번트 리더십 이론에 대해 설명할 수 있다.
4. 내현 리더십 이론과 리더십 대체물에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 리더의 특성, 행동 및 영향력 접근
2. 상황연계 접근 및 LMX 이론
3. 전 범위 리더십, 진정성 리더십 및 서번트 리더십 이론
4. 내현 리더십 이론 및 리더십 대체물 |
| 14 |
2 |
2021-06-17
~
2021-06-30 |
■ 강의주제
리더십 2
■ 강의목표
1. 서로 다른 리더십 접근들이 수렴하는 공통점을 설명할 수 있다.
2. 리더십의 어두운 면을 설명할 수 있다.
3. 팀에서 리더십이 어떻게 발휘되는지 설명할 수 있다.
4. 리더십에서 다양성의 주제를 설명할 수 있다.
5. 기업가 정신의 개념을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 서로 다른 접근들 간 공통점 및 리더십의 어두운 면
2. 팀 내 리더십 및 비교문화적 리더십
3. 리더십에서 다양성에 관한 주제
4. 기업가 정신 |
| 15 |
1 |
2021-06-25
~
2021-06-28 |
● 기말고사
- 출제범위: 9~14주
- 응시기간: 해당 주의 금~월 16:59까지
- 응시시간: 60분, 단 1회 |
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