강의 목차 상세보기
| 주차 |
교시 |
기간 |
학습내용 |
| 1 |
1 |
2021-10-14
~
2021-10-27 |
▶ 강의제목
임상심리학이란 무엇인가/ 임상심리학의 과거와 현재
■ 강의주제
임상심리학이란 무엇인가
■ 강의목표
1. 임상심리학이란 무엇인지를 설명할 수 있다.
2. 임상심리학의 개관과 임상심리학자의 역할에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상심리학의 개관
2. 임상심리학과 관련 정신건강 전문가(관련분야)
3. 임상심리학자(전문가)의 역할 |
| 1 |
2 |
2021-10-14
~
2021-10-27 |
■ 강의주제
임상심리학의 과거와 현재
■ 강의목표
1. 임상심리학의 과거와 현재에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상심리학의 기원 및 성장과정
2. 임상심리학의 주요접근법 및 현재 |
| 2 |
1 |
2021-10-21
~
2021-11-03 |
▶ 강의제목
임상적 평가 1 (진단과 평가체계 및 평가과정)/ 임상적 평가 2 (면담과 행동관찰)
■ 강의주제
임상적 평가 1 (진단과 평가체계 및 평가과정)
■ 강의목표
1. 임상적 평가의 과정, 목적을 제대로 이해하고 구체적으로 진술할 수 있다.
2. 임상적 진단과 평가를 통해 파악해야 할 사항에 대해 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 진단과 평가의 목적
2. 범주적 진단과 평가체계
3. DSM-V의 개정배경
4. 차원적 평가체계
5. 임상적 진단과 평가의 과정
6. 임상적 평가를 통해서 파악해야 할 내담자의 정신상태 평가 |
| 2 |
2 |
2021-10-21
~
2021-11-03 |
■ 강의주제
임상적 평가 2 (면담과 행동관찰)
■ 강의목표
1. 임상적 면담의 정의, 목표, 상황, 구조, 주의사항, 초기면담에서 파악해야 할 사항 등에 대해 구체적으로 진술할 수 있다.
2. 행동관찰의 목표와 방법, 연구 등에 대해 구체적으로 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상적 면담(면접)
2. 면접의 목적
3. 임상적 면담 상황
4. 면담의 구조
5. 면담시 주의사항
6. 초기 면담에서 파악해야 할 사항
7. 행동관찰 |
| 3 |
1 |
2021-10-28
~
2021-11-10 |
▶ 강의제목
임상심리검사 1 (심리검사)/ 임상심리검사 2 (정신병리, 성격검사)
■ 강의주제
임상심리검사 1 (심리검사)
■ 강의목표
1. 심리검사의 이론적 기본 개념 등에 대해 구체적으로 진술할 수 있다.
2. 심리검사의 유형을 구별하고 활용방법에 대해 구체적으로 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상심리검사의 정의 및 발달
2. 심리검사의 목적 및 분류
3. 심리검사의 유형
4. 심리검사의 선정 및 시행, 윤리
5. 지능 평가
6. 흥미검사와 태도검사 |
| 3 |
2 |
2021-10-28
~
2021-11-10 |
■ 강의주제
임상심리검사 2 (정신병리, 성격검사)
■ 강의목표
1. 성격특성에 대해 구체적으로 설명하고 다양한 성격검사 각각에 대한 보다 구체적인 이해 및 용도에 대해 설명할 수 있는 능력을 갖춘다.
2. 각종 성격검사를 실시하고 그 결과에 대해 간단한 해석 및 활용할 수 있는 능력을 갖춘다.
■ 강의세부내용
1. 성격 및 성격검사란?
2. 객관적 검사 : MMPI
3. 객관적 검사 : MBTI
4. 투사적 검사 : SCT
5. 투사적 검사 : HTP
6. 투사적 검사 : Rorschach Test
7. 투사적 검사 : 주제통각검사 |
| 4 |
1 |
2021-11-04
~
2021-11-17 |
▶ 강의제목
임상적 개입 1 (임상적 판단과 임상적 개입)/ 임상적 개입 2 (정신역동적 심리치료)
■ 강의주제
임상적 개입 1 (임상적 판단과 임상적 개입)
■ 강의목표
1. 임상적 판단에 대해서 설명할 수 있다.
2. 임상적 개입(심리치료)의 정의 및 과정에 대해서 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상적 판단
2. 임상적 평가 보고서의 형식과 내용
3. 임상(심리)적 개입(심리치료)
4. 임상적 개입의 방법 |
| 4 |
2 |
2021-11-04
~
2021-11-17 |
■ 강의주제
임상적 개입 2 (정신역동적 심리치료)
■ 강의목표
1. 정신역동적 측면에서의 인간관과 주요개념(성격구조, 의식수준, 불안, 방어기제)에 대해 설명할 수 있다.
2. 정신역동적 접근에서의 발달단계, 심리적 문제, 치료목표, 치료기법등에 대해서 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 정신역동적 접근에서의 인간관
2. 주요 개념
3. 심리성적 발달단계
4. 정신분석적 입장에서의 심리적 문제
5. 치료의 목표
6. 치료의 기법 |
| 5 |
1 |
2021-11-11
~
2021-11-24 |
▶ 강의제목
임상적 개입 3 (인본주의 1 - 인간중심 심리치료)/임상적 개입 4 (인본주의 2 - 게슈탈트, 실존주의)
■ 강의주제
임상적 개입 3 (인본주의 1 - 인간중심 심리치료)
■ 강의목표
1. 인간중심치료의 역사적 배경, 인간관과 주요개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 인간중심치료의 상담과정, 치료목표, 치료기법 등에 대해서 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 인간중심상담의 역사적 배경
2. 인간관
3. 주요개념
4. 문제의 관점
5. 상담목표
6. 상담의 과정
7. 상담 기법
8. 공헌점
9. 한계와 비판 |
| 5 |
2 |
2021-11-11
~
2021-11-24 |
■ 강의주제
임상적 개입 4 (인본주의 2 - 게슈탈트, 실존주의)
■ 강의목표
1. 게슈탈트 치료기법의 인간관, 주요개념, 상담목표와 기법 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 실존주의 상담기법의 인간관, 주요개념, 상담복표와 기법 등에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 게슈탈트(형태주의) 기법
2. 실존주의 상담 |
| 6 |
1 |
2021-11-18
~
2021-12-01 |
▶ 강의제목
임상적 개입 5 (행동주의 심리치료)/임상적 개입 6 (인지행동정서치료 :REBT)
■ 강의주제
임상적 개입 5 (행동주의 심리치료)
■ 강의목표
1. 행동주의 상담기법을 설명하고 주요이론들에 대해 상세하게 진술할 수 있다.
2. 행동주의 상담기법의 상담목표와 상담과정 및 기법에 대해서 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 행동주의 상담의 기본입장
2. 행동주의 역사
3. 행동주의 상담이론의 대표이론
4. 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정
5. 상담의 기법
6. 행동주의 상담이론의 평가 |
| 6 |
2 |
2021-11-18
~
2021-12-01 |
■ 강의주제
임상적 개입 6 (인지행동정서치료 :REBT)
■ 강의목표
1. REBT의 역사와 개념들에 대해 유형별로 구별하여 설명할 수 있다.
2. REBT의 3가지 유형별 상담기법과 상담과정을 비교·설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. REBT의 서론 및 기본 특징
2. 엘리스의 합리정서행동치료(REBT)
3. 중요 개념
4. 치료
5. 적용: 치료기법과 절차
6. 벡의 인지치료(CT)
7. 마이헨바움의 인지행동수정(CBM) |
| 7 |
1 |
2021-11-25
~
2021-12-08 |
▶ 강의제목
임상적 개입 7 (교류분석)/ 임상적 개입 8 (현실치료)
■ 강의주제
임상적 개입 7 (교류분석)
■ 강의목표
1. 의사교류분석 상담기법의 인간관, 자아상태, 의사교류, 인생태도, 생활각본 등 대해 구체적으로 설명할 수 있다.
2. 의사교류분석 상담기법(TA)의 상담목표, 상담과정과 기술 및 기법 등에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 의사거래 분석적 상담(transactional analysis: TA)의 개요
2. 주요개념
3. 의사거래 분석적 상담의 목표
4. 상담의 과정
5. 상담기법
6. 평가 |
| 7 |
2 |
2021-11-25
~
2021-12-08 |
■ 강의주제
임상적 개입 8 (현실치료)
■ 강의목표
1. 현실치료의 인간관과 주요개념에 대해 구체적으로 설명할 수 있다.
2. 현실치료 기법의 상담목표와 상담과정 및 기법 등에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 인간관
2. 주요개념
3. 상담목표
4. 상담과정
5. 상담기법
6. 평가 |
| 8 |
1 |
2021-12-03
~
2021-12-06 |
● 중간고사
- 출제범위: 1~7주
- 응시기간: 해당 주의 금~월 16:59까지
- 응시시간: 60분, 단 1회 |
| 9 |
1 |
2021-12-09
~
2021-12-22 |
▶ 강의제목
임상적 개입 9 (집단상담) / 임상적 개입에 대한 연구
■ 강의주제
임상적 개입 9 (집단상담)
■ 강의목표
1. 집단상담의 정의, 집단상담의 목적과 집단상담의 장단점 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 집단상담과 집단치료, 집단지도 및 집단훈련이 어떻게 다른지 그 차이점을 이해하고 비교할 수 있다.
3. 집단리더의 태도와 역할, 기능은 물론 집단 상담 진행상의 일반적인 지침에 대해 설명할 수 있다.
4. 집단의 형태, 집단상담의 과정 및 운영기술에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 집단상담의 정의 및 중요성
2. 집단상담의 필요성 및 목적
3. 집단상담의 장단점
4. 집단상담, 집단치료, 집단지도 및 집단훈련프로그램의 비교
5. 집단상담의 윤리문제
6. 상담자의 기본적 태도
7. 집단리더(상담자)의 역할과 기능 및 집단상담 진행상의 일반적 지침
8. 집단의 형태, 집단상담과정 및 운영기술 |
| 9 |
2 |
2021-12-09
~
2021-12-22 |
■ 강의주제
임상적 개입에 대한 연구
■ 강의목표
1. 임상적 개입 및 임상심리학 연구의 기초로 과학적 사고와 과학적 연구의 통계적 개념들에 대해 올바르게 이해하고 설명할 수 있다.
2. 임상적 개입과 임상심리학에 대한 연구설계, 연구방법 등에 대해 올바르게 이해하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상적 개입 및 임상심리학 연구를 위한 과학적 사고
2. 과학적 연구의 타당도
3. 연구설계의 선택
4. 연구방법 |
| 10 |
1 |
2021-12-16
~
2021-12-29 |
▶ 강의제목
아동 임상심리학 1 (역사와 특성)/아동 임상심리학 2 (정신병리)
■ 강의주제
아동 임상심리학 1 (역사와 특성)
■ 강의목표
1. 아동 및 청소년 임상심리학의 정의와 역사에 대해 설명할 수 있다.
2. 아동 및 청소년 임상심리학자의 역할에 대해 설명할 수 있다.
3. 아동 및 청소년 임상평가에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 아동 및 청소년 임상심리학의 역사
2. 아동 및 청소년 임상심리학의 고유특성
3. 아동 및 청소년의 임상적 평가 |
| 10 |
2 |
2021-12-16
~
2021-12-29 |
■ 강의주제
아동 임상심리학 2 (정신병리)
■ 강의목표
1. 아동 및 청소년시기에 유발되는 이상행동이나 정신병리의 특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 아동 및 청소년에게 적용되는 진단체계에 대해 이해할 수 있다.
3. 아동 및 청소년의 이상행동이나 정신병리적 유형별 특성들에 대해 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 개관
2. 이상행동의 진단 기준 (정의)
3. 아동 및 청소년의 심리장애 평가 혹은 측정 방법
4. 아동 및 청소년에게 적용되는 DSM-5 진단체계
5. 아동 청소년기 장애유형별 임상적 특성 및 임상적 판단
6. 아동 및 청소년의 이상행동 및 정신병리적 특성에 대한 임상적 접근 |
| 11 |
1 |
2021-12-23
~
2022-01-05 |
▶ 강의제목
건강심리학 1 (건강심리학에 대한 고찰)/ 건강심리학 2 (긍정심리)
■ 강의주제
건강심리학 1 (건강심리학에 대한 고찰)
■ 강의목표
1. 건강심리학의 등장 배경, 역사에 대해 설명할 수 있다.
2. 건강 심리학의 위치, 역할, 연구방법에 대해 설명할 수 있다
3. 스트레스에 대해 정의하고 질병과의 관련성 및 관리전략, 질병의 위험요인에 대해 언급할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 건강 심리학의 등장 배경
2. 건강 심리학의 역사
3. 심리학 내에서 건강심리학의 위치
4. 건강심리학자의 의무
5. 한국의 건강심리학
6. 건강심리학적 연구방법
7. 스트레스의 정의, 질병과의 관련성 및 관리전략
8. 질병의 위험요인 |
| 11 |
2 |
2021-12-23
~
2022-01-05 |
■ 강의주제
건강심리학 2 (긍정심리)
■ 강의목표
1. 긍정 심리학의 태동배경을 설명할 수 있고, 긍정 심리학의 정의에 대해 언급할 수 있다.
2. 긍정 심리학의 연구주제, 연구방법에 대해 설명할 수 있다.
3. 긍정 심리학의 기본적 입장에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 긍정 심리학은 어떤 학문인가
2. 망각된 심리학의 사명과 긍정 심리학의 태동
3. 긍정 심리학의 정의
4. 긍정 심리학의 연구주제
5. 긍정 심리학의 연구방법
6. 긍정 심리학의 현황
7. 긍정 심리학의 기본적 입장 |
| 12 |
1 |
2021-12-30
~
2022-01-12 |
▶ 강의제목
임상 신경심리학 1 (역사, 기본원리, 기능장애의 유형)/임상 신경심리학 2 (임상 신경심리학적 평가, 정신병리)
■ 강의주제
임상 신경심리학 1 (역사, 기본원리, 기능장애의 유형)
■ 강의목표
1. 임상 신경심리학의 등장 배경, 역사에 대해 설명할 수 있다.
2. 신경 심리학의 발달, 기본원리에 대해 설명할 수 있다
3. 신경심리학적 기능장애의 유형에 대해 정의하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상신경심리학이란?
2. 임상신경심리학 발달의 역사
3. 신경심리학의 기본 원리
4. 신경심리학적 기능장애의 유형 |
| 12 |
2 |
2021-12-30
~
2022-01-12 |
■ 강의주제
임상 신경심리학 2 (임상 신경심리학적 평가, 정신병리)
■ 강의목표
1. 임상 신경심리학적 평가에 대해 설명할 수 있다.
2. 임상 신경심리학적 측면에서의 정신병리에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 신경심리학적 평가
2. 신경심리 평가도구 개발
3. 무엇을 평가하는가?
4. 신경심리학자들이 다뤄야 할 장애
5. 신경심리학의 역할과 전망
6. 사례연구 |
| 13 |
1 |
2022-01-06
~
2022-01-19 |
▶ 강의제목
법정심리학 1 (법과 심리학)/법정심리학 2 (법심리학자의 역할, 연구분야, 심리적 부검)
■ 강의주제
법정심리학 1 (법과 심리학)
■ 강의목표
1. 법정심리학의 정의, 역사 등에 대해 설명할 수 있다.
2. 법과 심리학의 결합, 법심리학의 하위영역, 관련 정책 등에 대해 설명할 수 있다
3. 법심리학자의 교육과 훈련내용 및 윤리규정에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 법(정)심리학이란?
2. 법(정)심리학의 역사
3. 심리학과 법학의 결합 : 명칭과 정의
4. 한국에서의 심리학과 법
5. 법심리학의 하위 영역의 구분
6. 법심리학자의 교육 및 훈련 내용
7. 법심리학 관련 정책적 변화
8. 법 심리학자의 윤리 규정 |
| 13 |
2 |
2022-01-06
~
2022-01-19 |
■ 강의주제
법정심리학 2 (법심리학자의 역할, 연구분야, 심리적 부검)
■ 강의목표
1. 법 심리학의 역할에 대해 설명할 수 있다.
2. 법 심리학의 주요 연구분야에 대해 설명할 수 있다
3, 심리적 부검에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 법심리학의 역할
2. 법심리학의 주요 연구분야
3. 심리적 부검 |
| 14 |
1 |
2022-01-13
~
2022-01-26 |
▶ 강의제목
임상심리학에서의 전문직업과 관련된 쟁점/ 임상심리학의 미래 및 종합 정리
■ 강의주제
임상심리학에서의 전문직업과 관련된 쟁점
■ 강의목표
1. 임상심리학의 전문직업화와 전문적 기능 및 활동에 대해 설명할 수 있다.
2. 임상심리관련 전문직업간의 차이에 대해 설명할 수 있다.
3. 한국 임상심리의 근황에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상심리학의 전문직업화와 그 현황
2. 임상심리학의 전문적 기능 및 활동
3. 임상심리 관련 영역들 간의 비교
4. 한국 임상심리의 근황 |
| 14 |
2 |
2022-01-13
~
2022-01-26 |
■ 강의주제
임상심리학의 미래 및 종합 정리
■ 강의목표
1. 임상심리학의 미래에 대해 설명할 수 있다.
2. 그동안 학습한 임상심리학 내용을 전반적으로 종합 정리할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 임상심리학의 미래
2. 종합 정리 |
| 15 |
1 |
2022-01-21
~
2022-01-24 |
● 기말고사
- 출제범위: 9~14주
- 응시기간: 해당 주의 금~월 16:59까지
- 응시시간: 60분, 단 1회 |
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