개회식

(사이버한국외국어대학교 대강당)

09:20-09:40

등 록

09:40-10:00

개회식사회: 최은지(원광디지털대)

개회사 이동은(국제한국어교육학회 회장, 국민대)

축 사 조장연(사이버한국외국어대학교 부총장)

<제1부> 주제 강연

사회: 김현진(이화여대)

10:10-11:10

주제 강연 1한국어 듣기 교육 연구의 현황과 과제

이해영(이화여대)

11:10-11:20

휴 식

11:20-12:20

주제 강연2제2언어 읽기 연구 방법론

이준규(한국외대)

12:20-14:00

점심 식사

<제2부> 분과별 발표

14:00-14:30

제1분과: 한국어 읽기교육 연구

(사이버관 301호)

제2분과: 한국어 듣기교육 연구

(사이버관 311호)

제3분과: 학습자 특성 기반 연구

(사이버관 302호)

사회: 방성원(경희사이버대)

사회: 김은애(서울대)

사회: 권순희(이화여대)

한국어 읽기, 쓰기 교육용 텍스트 선정 및 정보 기술

발표: 이승연(서울시립대)

토론: 김정훈(한양대)

한국어 듣기 제시문의 등급화 연구

-인지 반응에 따른 생체 신호 분석을 통해-

발표: 이미향(영남대), 정성헌(영남대), 웨이췬(계명대)

토론: 이준호(경인교대)

한국어 학습자 구어 말뭉치의 대화행위 주석에 대한 논의

발표: 이동은(국민대), 김지애(고려대), 이민아(국민대)

토론: 서진숙(경희대)

14:30-15:00

고급 한국어 학습자의 미디어 문식력 향상을 위한 교육내용 연구

발표: 김현정(서강대)

토론: 박진욱(대구가톨릭대)

한국어 듣기 평가 문항 구성 방식 연구

발표: 김지혜(부산외대)

토론: 김지영(고려대)

한국어 학문 목적 학습자의 발표력 향상을 위한 쉐도잉(Shadowing) 학습법

-한국식 TED로서 CBS ‘세상을 바꾸는 시간 15분 활용’ 기반-

발표: 강란숙(선문대학교)

토론: 강현주(부산외대)

15:00-15:30

<기획 발표>

국제 통용 한국어 표준 교육과정

활용 점검 및 보완 연구

발표: 김중섭(경희대)

토론: 강현화(연세대)

이슬람 문화권 한국어 학습자의 교육 현황 및 과제

-서울 지역 초등학생 학습자를 중심으로-

발표: 이순연(마쓰야마대학)

토론: 윤 영(호남대)

영어권 한국어 학습자의

부사어 위치 및 어순 습득 연구

발표: 하지혜(연세대)

토론: 임채훈(숭실대)

15:30-15:50

휴 식

15:50-16:20

제4분과: 기획 발표

(사이버관 301호)

제5분과: 기획 워크숍

(사이버관 311호)

제6분과: 박사 학위 논문 발표

(사이버관 302호)

사회: 진정란(사이버한국외대)

사회: 박혜경(성균관대)

사회: 최윤곤(동국대)

연구윤리와 IRB(Institutional Review Board)

-생명윤리를 중심으로-

강사: 이인재(서울교대)

한국어 중급 읽기 수업의 실제

발표: 윤혜리(경희대 국제교육원)

구어, 문어 텍스트에 나타난 중국어권 한국어 학습자의 응결장치 연구

발표: 이민경(이화여대)

16:20-16:50

성취기준 기반의 듣기 활동의 실제

발표: 송금숙(고려대 한국어센터)

한국어 토론 담화의 관여성 연구

-한국어 학습자와 모어 화자의 대조를 중심으로-

발표: 윤보은(국민대)

폐회식

(사이버관 301호)

17:00-17:10

사회: 최은지(원광디지털대)

폐회사 이동은(국제한국어교육학회 회장, 국민대)