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개회식 (대강당) |
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09:20-09:40 |
등 록 |
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09:40-9:50 |
개회식 사회: 김지형(경희사이버대)
개회사 송향근(국제한국어교육학회 회장, 부산외대)
축 사 김인철(사이버한국외국어대학교 총장) |
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<제1부> 주제 특강 |
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10:00-10:50 |
주제 특강 한국어 교육 자료의 개발과 활용 사회: 이동은(국민대)
안경화(서울대학교) |
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10:50-11:00 |
휴 식 |
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<제2부> 주제 토론 |
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11:00-12:00 |
주제 토론 한국어 교육 자료의 개발과 활용 좌장: 황인교(연세대)
이진화(중앙대), 김현정(서강대), 김윤신(신라대), 김정훈(한양대) |
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12:00-13:30 |
점심 식사 |
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<제3부> 분과별 발표 |
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13:30-14:00 |
제1분과: 온라인 강의 및 부교재 개발
(소강당) |
제2분과: 기능별 교육 자료 연구
(301호) |
제3분과: 학습자 중심의 자료 개발(401호) |
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사회: 정명숙(부산외대) |
사회: 박기영(서울시립대) |
사회: 곽지영(연세대) |
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해외 한국학 온라인 강의의 구성과 운영 방안
발표: 김지형(경희사이버대)
토론: 박석준(배재대)
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한국어 발음 교육 자료의 구성과 제시 방안에 관한 연구-현실 발음을 고려한 유음의 교육 방법에 대하여
발표: 조남민∙손달임(한국기술교육대)
토론: 김은애(서울대)
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한국어 학습자의 상위인지능력 배양을 위한 교육 자료 구성-학습일지를 활용하여
발표: 김민경∙손혜진(고려대)
토론: 김현진(이화여대)
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14:00-14:30 |
언어권 별 문법 어휘 참고서 개발의 실제: 서강 한국어를 중심으로
발표: 니콜라(서강대)
토론: 이민우(한국외대)
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변경 토픽 Ⅱ 읽기 문항 분석-효과적인 지도 방안을 중심으로
발표: 조익행∙장미숙(선문대)
토론: 김서형(경기대)
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한국어 학습자를 위한 방과 후 활동 자료 개발 및 활용 연구-건국대학교 언어연구교육원 사례를 중심으로
발표: 민진영∙최유하∙황주하(건국대)
토론: 강현주(고려대)
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14:30-15:00 |
한국어 교육용 표현 항목 설정을 위한 사전 활용 방안
발표: 성지연(고려대)
토론: 박병선(대만정치대)
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한국어 고급 수업을 위한 실제적 듣기 자료 구성 방향
발표: 이슬비(서울대)
토론: 오광근(국민대)
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중도 입국 청소년의 학교생활 적응을 위한 언어 재료 연구-학교생활 언어를 중심으로
발표: 신영권(배재대)
토론: 장미경(세종학당재단)
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15:00-15:20 |
휴 식 |
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15:20-15:50 |
제4분과: 한국어 교사 교육
(소강당) |
제5분과: 특수 자료 개발과 활용 사례
(301호) |
박사 학위 논문
(401호) |
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사회: 임채훈(숭실대) |
사회: 송금숙(고려대) |
사회: 이혁화(영남대) |
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온라인 한국어 교원 양성 교육 기관에서의 한국어 교육 실습
발표: 진정란(사이버한국외대)
토론: 장은아(서울대)
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멀티미디어 수업 보조 자료의 개발과 활용 사례
발표: 서명숙∙김선영∙김지희(연세대)
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학습역량 기반 학문 목적 한국어 교육과정 연구
-전공 진입 전 과정을 중심으로-
발표: 박진욱(고려대)
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15:50-16:20 |
한국어교원양성과정 개선을 위한 연구-온라인 학점은행제를 통한 교사교육과정을 중심으로
발표: 안주호(남서울대)
토론: 박기선(사이버한국외대)
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프레지를 활용한 초급 학습자 대상 한국어 수업
발표: 김하나∙이선중∙문정현∙김양희(배재대)
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중국인 한국어 학습자의 논설 텍스트에 나타난 모국어 영향 특성 연구
-중국 산동대학 사례를 중심으로-
발표: 조인옥(연세대)
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16:20-16:50 |
블렌디드 러닝에 대한 한국어 교사의 인식 조사 연구
발표: 장미라(경희사이버대)
토론: 한상미(연세대)
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K-pop과 K-drama를 활용한 한국어 수업 사례
발표: 조정민∙김하영∙이지혜(이화여대)
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폐회식 (대강당) |
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16:50-17:00 |
사회: 김지형(경희사이버대)
폐회사 송향근(국제한국어교육학회 회장, 부산외대) |
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