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한국어의미론

지도교수 박철우 상세보기 강의교수 박철우 상세보기 학점 3학점 학급 당 정원 40명
학습기간 2018.02.07 ~ 2018.05.22 (15주) 수강료 ₩150,000원  \84,000원
수업방법 강의, 토론 E-mail baeron@baeron.com
평가기준 출석:15점 / 시험:60점 / 과제:15점 / 참여도:10점 수료기준
총 출석률 80% 이상 + 정기평가 응시
  • ※ 본 기관은 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85[바로보기▶])에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다.
  • 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 대리출석·시험과 시험 부정행위 방지를 위해 범용 공인인증서 로그인으로만 수강이 가능합니다.

관련전공소개 --

관련전공영역 학사 외국어로서의 한국어학 전공

수업개요 --

한국어 어휘의 의미 체계와 의미 관계를 체계적으로 이해하고 문장, 담화 등 전반적인 차원에서 의미를 파악하며 실제 의미 분석을 통하여 한국어의 의미 구조와 특성을 익힌다. 이를 위해 본 교과목에서는 국어 의미론의 기본개념, 의미론의 범위, 어휘 의미론, 문장 의미론, 발화 의미론, 어휘의 의미, 의미의 성분 분석, 의미장, 의미의 계열 관계, 의미의 결합 관계, 의미의 복합 관계, 다의어와 동음어, 의미 변화, 문장의 의미, 문장의 중의성과 모호성, 함의와 전제, 발화의 의미, 화용론, 직시, 발화 행위 이론, 협동의 원리, 함축 등으로 구성되며, 한국어의 의미 체계와 의미 표현 특성을 익혀 효율적인 한국어 어휘 및 문장, 담화 의미 교육에 필요한 기초를 얻도록 한다.

수업목표 --

  1. 언어학적 의미론의 연구대상으로서의 ‘의미’에 대한 다양한 정의를 이해한다.

  2. 하나의 언어기호(언어 표현)가 가지는 의미의 다양한 유형을 구별하여 이해한다.

  3. 단어의 의미, 즉 어휘의미의 연구 방법론으로서 장 이론의 배경과 기초적 연구 방법을 이해한다.

  4. 어휘의미의 또 다른 연구 방법론으로서의 성분분석 이론의 배경과 기초적 연구 방법을 이해한다.

  5. 단어들 사이의 의미 관계, 즉 어휘 관계의 개념과 어휘 관계의 유형을 구별하여 이해한다.

  6. 동의 관계 및 동의어의 개념, 그리고 동의어들의 행태를 이해한다.

  7. 반의 관계와 반의어의 개념, 반의어의 유형, 그리고 반의어들의 특성을 이해한다.

  8. 상하 관계 및 상의어, 하의어, 동위어의 개념과 그것들의 특성을 이해한다.

  9. 부분 관계 및 전체어, 부분어의 개념과 그것들의 특성을 이해한다.

  10. 동형어와 다의어의 개념을 이해하고 그것들의 유형과 행태를 이해하며 동형어와 다의어를 구별할 수 있다.

  11. 의미 변화의 제 양상을 이해한다.

  12. 문장의미의 특성과 해석 원리를 이해한다. 그리고 정보구조의 간섭에 대해 이해한다.

  13. 지시와 조응의 개념과 해석 원리를 이해한다.

  14. 양화의 개념과 표현, 그리고 해석 원리를 이해한다.

  15. 의미역할의 개념과 표현, 그리고 해석 원리를 이해한다.

  16. 시제와 상의 개념과 표현, 그리고 해석 원리를 이해한다.

  17. 화용의미 연구 방법으로서의 발화 행위(화행) 이론의 기본 개념과 발화 행위의 성립 조건과 실현 방식에 대해 이해한다.

  18. 화용의미 연구 방법으로서의 함축 이론의 기본 개념과 함축의 발생 요인에 따른 함축의 유형, 그리고 실현 방식에 대해 이해한다.

교재 --

주교재
  • - 교재명 : 국어의미론 강의
    - 저 자 : 윤평헌
    - 출판사 : 역락
부교재
  • - 교재명 : 언어의미학 개설
    - 저 자 : 패트릭 그리피스 저, 박철우 역
    - 출판사 : 한국문화사

학습환경 --

  • Microsoft Windows XP 이상, Internet Explorer 8.0 이상

과제(레포트) --

7가지 의미 유형과 관련하여 수업 시간에 논의하지 않은 예들을 더 찾아보고 그렇게 판정할 수 있는 이유를 설명하시오.
※ 위 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 개강 후 [과목별 강의실> 과제]에서 확인하시기 바랍니다.

성적분포 --

A 20 ~ 30% B 30 ~ 40% C이하 30% ~ 50%
- 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가 참여 및 성적확인 기간 --

항목 참여기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사  2018.03.30(금) 00:00 ~ 2018.04.02(월) 16:59  2018.04.10(화) 00:00 ~ 2018.04.12(목) 23:59
기말고사  2018.05.18(금) 00:00 ~ 2018.05.21(월) 16:59  2018.05.29(화) 00:00 ~ 2018.05.31(목) 23:59
과제  2018.03.07(수) 00:00 ~ 2018.04.17(화) 23:59  2018.05.08(화) 00:00 ~ 2018.05.22(화) 23:59
참여도 토론  2018.02.21(수) 00:00 ~ 2018.05.22(화) 23:59  2018.05.29(화) 00:00 ~ 2018.05.31(목) 23:59
학습내용질문  2018.02.07(수) 00:00 ~ 2018.05.15(화) 23:59
퀴즈  해당 주차 학습기간
최종성적확인  2018.06.06(수) ~ 2018.06.07(목)
- 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
2월 7일 개강과목은 학위수여요건 충족 시 2018년 후기(8월)부터 학위취득이 가능합니다.
학습 및 평가 기간, 평가 기준 등을 반드시 확인하기 바랍니다.
교안은 개강 후 [마이페이지_과목별 강의실] > [자료방]에서 파일을 다운받을 수 있습니다.
모바일 학습m.baeron.com에서 가능합니다.(이용안내 바로가기▶)

강의목차 --[상세보기]

주차 교시 기간 학습내용
1 1 2018-02-07
~
2018-02-20
■ 강의제목: 의미란 무엇인가
■ 강의주제: 의미의 정의
■ 학습목표
1. ‘의미’란 무엇인가에 대해 생각해 본다.
2. 지시설을 이해한다.
3. 개념설을 이해한다.
■ 강의내용
1. 의미론의 연구 대상과 연구 영역
 가. 의미론의 연구 분야
 나. 의미론 연구의 목표와 과제
2. 의미의 정의
 가. 지시설
 나. 개념설
1 2 2018-02-07
~
2018-02-20
■ 강의주제: 의미의 정의
■ 학습목표
1. 행동설을 이해한다.
2. 용법설을 이해한다.
3. 진리조건설을 이해한다.
■ 강의내용(1차시에서 이어짐)
2. 의미의 정의
 다. 행동설
 라. 용법설
 마. 진리조건설
2 1 2018-02-14
~
2018-02-27
■ 강의제목: 의미의 유형
■ 강의주제: 리치의 의미 유형 분류
■ 학습목표
1. 개념적 의미를 이해한다.
2. 연상적 의미를 이해한다.
3. 연상적 의미 가운데 내포적 의미를 이해한다.
4. 연상적 의미 가운데 사회적 의미를 이해한다.
■ 강의내용
1. 리치(Geoffrey Leech, 1981)의 일곱 가지 의미 유형 분류
2. 개념적 의미
3. 연상적 의미
 가. 내포적 의미
 나. 사회적 의미
2 2 2018-02-14
~
2018-02-27
■ 강의주제: 의미의 유형
■ 학습목표
1. 연상적 의미 가운데 감정적 의미를 이해한다.
2. 연상적 의미 가운데 반사적 의미를 이해한다.
3. 연상적 의미 가운데 배열적 의미를 이해한다.
4. 주제적 의미를 이해한다.
■ 강의내용(1차시에서 이어짐)
3. 연상적 의미
 다. 감정적 의미
 라. 반사적 의미
 마. 배열적 의미
4. 주제적 의미
3 1 2018-02-21
~
2018-03-06
■ 강의제목: 어휘 의미 연구 방법론 (1)
■ 강의주제: 장 이론적 연구 방법(1)
■ 학습목표
1. 장 이론적 연구 방법의 성립 배경과 기초적 방법론을 이해한다.
2. 계열적 장 이론을 이해한다.
■ 강의내용
1. 장 이론이란 무엇인가
 가. 의미 장의 정의
 나. 장 이론의 성립 과정
2. 계열적 장 이론
3 2 2018-02-21
~
2018-03-06
■ 강의주제: 장 이론적 연구 방법(2)
■ 학습목표
1. 통합적 장 이론을 이해한다.
2. 어휘 장과 언어(문화) 상대성을 이해한다.
■ 강의내용(1차시에서 이어짐)
3. 통합적 장 이론
4. 어휘 장과 문화
 가. 언어 상대성
 나. 어휘 장의 빈 자리
4 1 2018-02-28
~
2018-03-13
■ 강의제목: 어휘 의미 연구 방법론 (2)
■ 강의주제: 성분 분석에 의한 연구 방법
■ 학습목표
1. 의미 성분이라는 개념을 이해한다.
2. 성분 분석의 성립 배경을 이해한다.
3. 성분 분석의 원리를 이해한다.
■ 강의내용
1. 의미 성분이란
2. 성분 분석 이론의 성립 배경
3. 성분 분석의 과정
4 2 2018-02-28
~
2018-03-13
■ 강의주제: 성분분석에 의한 연구 방법
■ 학습목표
1. 성분 분석과 논항 구조와의 관계를 이해한다.
2. 성분 분석의 효용성과 한계를 이해한다.
■ 강의내용
1. 단어의 논항 구조와 성분 분석
2. 성분 분석의 효용성과 한계
5 1 2018-03-07
~
2018-03-20
■ 강의제목: 어휘의 의미 관계 (1)
■ 강의주제: 동의 관계
■ 학습목표
1. 동의 관계의 개념을 이해한다.
2. 동의 관계의 생성 배경을 이해한다.
■ 강의내용
1. 동의 관계의 규정
2. 동의 관계의 생성
5 2 2018-03-07
~
2018-03-20
■ 강의주제: 동의 관계와 반의 관계
■ 학습목표
1. 동의어의 경쟁 양상을 이해한다.
2. 반의 관계의 개념을 이해한다.
3. 반의어의 유형들을 이해한다.
■ 강의내용
1. 동의어의 경쟁 양상
2. 반의 관계 규정
3. 반의어의 유형
6 1 2018-03-14
~
2018-03-27
■ 강의제목: 어휘의 의미 관계 (2)
■ 강의주제: 반의 관계, 상하 관계
■ 학습목표
1. 양립불능관계에 대해 이해한다.
2. 반의어의 복합성에 대해 이해한다.
3. 상하 관계의 개념과 특성을 이해한다.
■ 강의내용
1. 양립불능 관계
2. 반의 관계의 복합성
3. 상하 관계의 규정과 특성
6 2 2018-03-14
~
2018-03-27
■ 강의주제: 부분 관계
■ 학습목표
1. 부분 관계의 개념을 이해한다.
2. 부분 관계의 특성을 이해한다.
■ 강의내용
1. 부분 관계의 개념
2. 부분 관계의 특성
7 1 2018-03-21
~
2018-04-03
■ 강의제목: 의미 동일성의 문제
■ 강의주제: 다의어와 동형어(1)
■ 학습목표
1. 다의어의 개념을 이해한다.
2. 다의어의 생성 요인을 이해한다.
■ 강의내용
1. 다의어의 규정
2. 다의어의 생성
3. 중심 의미와 주변 의미
7 2 2018-03-21
~
2018-04-03
■ 강의주제: 다의어와 동형어(2)
■ 학습목표
1. 동형어의 개념을 이해한다.
2. 동형어의 유형을 이해한다.
3. 동형어의 생성 요인을 이해한다.
4. 다의어와 동형어의 구별 기준에 대해 이해한다.
■ 강의내용
1. 동형어의 규정
2. 동형어의 유형
3. 동형어의 생성
4. 다의어와 동형어의 구별
8 1 2018-03-30
~
2018-04-02
중간고사
9 1 2018-04-04
~
2018-04-17
■ 강의제목: 의미 변화
■ 강의주제: 의미 변화의 제 양상(1)
■ 학습목표
1. 의미 변화와 그 촉진 요인에 대해 이해한다.
2. 의미 변화의 원인에 대해 이해한다.
■ 강의내용
1. 의미 변화의 규정
2. 의미 변화의 촉진 요인
3. 의미 변화의 원인
9 2 2018-04-04
~
2018-04-17
■ 강의주제: 의미 변화의 제 양상(2)
■ 학습목표
1. 의미 변화의 유형 분류를 이해한다.
2. 의미 변화의 결과적 양상을 이해한다.
■ 강의내용
1. 의미 변화의 분류
2. 의미 변화의 결과
10 1 2018-04-11
~
2018-04-24
■ 강의제목: 문장 의미 연구 방법론 (1)
■ 강의주제: 문장 의미의 성격
■ 학습목표
1. 문장 의미의 해석 원리를 이해한다.
2. 문장 의미의 기본 속성을 이해한다.
■ 강의내용
1. 문장 의미의 해석 원리
 가. 통사 규칙의 기능
 나. 합성성의 원리
2. 문장 의미의 기본 속성
3. 정보구조
10 2 2018-04-11
~
2018-04-24
■ 강의주제: 지시와 조응
■ 학습목표
1. 지시의 개념과 지시의 종류를 이해한다.
2. 조응의 개념과 해석 원리를 이해한다.
■ 강의내용
1. 지시의 개념
2. 지시의 종류
3. 조응의 개념
4. 조응의 해석 원리
11 1 2018-04-18
~
2018-05-01
■ 강의제목: 문장 의미 연구 방법론 (2)
■ 강의주제: 양화
■ 학습목표
1. 양화의 개념을 이해한다.
2. 양화 표현과 해석 원리를 이해한다.
■ 강의내용
1. 양화의 개념
2. 양화 표현(한정사)과 해석 원리
3. 작용역의 중의성
11 2 2018-04-18
~
2018-05-01
■ 강의주제: 의미 역할
■ 학습목표
1. 의미 역할의 개념을 이해한다.
2. 의미 역할의 실현 방식과 해석 원리를 이해한다.
■ 강의내용
1. 의미 역할의 규정
2. 의미 역할의 종류
3. 의미 역할의 실현과 해석
12 1 2018-04-25
~
2018-05-08
■ 강의제목: 문장 의미 연구 방법론 (3)
■ 강의주제: 시제
■ 학습목표
1. 시제의 개념을 이해한다.
2. 시제의 실현 방식과 해석 원리를 이해한다.
■ 강의내용
1. 시제의 규정
2. 시제의 유형
3. 시제의 표현과 해석
12 2 2018-04-25
~
2018-05-08
■ 강의주제: 상
■ 학습목표
1. 상의 개념을 이해한다.
2. 상의 실현 방식과 해석 원리를 이해한다.
■ 강의내용
1. 상의 규정
2. 상 표현과 해석
 가. 문법상
 나. 어휘상
13 1 2018-05-02
~
2018-05-15
■ 강의제목: 화용 의미 연구 방법론 (1)
■ 강의주제: 발화 행위 이론(1)
■ 학습목표
1. 발화 행위(화행)의 개념을 이해한다.
2. 발화(언표)의 종류를 이해한다.
3. 화행의 유형을 이해한다.
■ 강의내용
1. 발화 행위 이론의 개념
2. 발화(언표)의 종류
3. 화행의 유형
13 2 2018-05-02
~
2018-05-15
■ 강의주제: 발화 행위 이론(2)
■ 학습목표
1. 명시적 수행 발화와 비명시적 수행 발화를 이해한다.
2. 적정 조건을 이해한다.
3. 간접 화행을 이해한다.
■ 강의내용(1차시에서 이어짐)
1. 명시적 수행 발화와 비명시적 수행 발화
2. 적정 조건
3. 간접 화행
14 1 2018-05-09
~
2018-05-22
■ 강의제목: 화용 의미 연구 방법론 (2)
■ 강의주제: 함축(1)
■ 학습목표
1. 함축의 개념을 이해한다.
2. 협력의 원리와 함축의 생성 방식을 이해한다.
3. 격률의 얼버무림을 이해한다.
■ 강의내용
1. 함축의 개념
2. 협동의 원리와 함축의 생성
3. 격률의 얼버무림
14 2 2018-05-09
~
2018-05-22
■ 강의주제: 함축(2)
■ 학습목표
1. 다양한 함축의 종류를 이해한다.
2. 대화 함축의 특성과 연관성의 개념을 이해한다.
■ 강의내용(1차시에서 이어짐)
4. 함축의 종류
5. 대화 함축의 특성
6. 연관성 이론
15 1 2018-05-18
~
2018-05-21
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