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사회복지실천론

지도교수 서종건 상세보기 강의교수 김정화 상세보기 학점 3학점 학급 당 정원 40명
학습기간 2018.03.07 ~ 2018.06.19 (15주) 수강료 ₩150,000원  \50,000원
수업방법 강의, 토론 E-mail baeron@baeron.com
평가기준 출석:15점 / 시험:60점 / 과제:15점 / 참여도:10점 수료기준
총 출석률 80% 이상 + 정기평가 응시
  • ※ 본 기관은 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85[바로보기▶])에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다.
  • 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 대리출석·시험과 시험 부정행위 방지를 위해 범용 공인인증서 로그인으로만 수강이 가능합니다.

관련전공소개 --

관련전공영역 학사 행정학사 사회복지학 전공

수업개요 --

사회복지실천 전반에 대한 기초지식과 개인과 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 한 사회복지실천모델에 관한 기초지식을 통합적인 시각에서 학습하여, 사회복지실천에서의 전문성을 습득한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지실천의 개념 및 정의, 이념과 철학, 가치와 윤리, 서구와 한국의 사회복지실천의 역사적 발달과정을 이해하고, 사회복지실천현장에 대한 소개, 사회복지실천 대상 및 문제의 개관과 함께 이에 대한 사회복지사의 역할에 대해 파악한다. 또한 접수 및 자료수집, 사정, 계획수립, 개입, 종결 및 평가의 사회복지실천의 일련의 과정에 대해 학습하고, 각 단계에 필요한 지식과 기술의 습득을 통해 통합적 접근 및 사례관리 실천 방법을 이해한다. 이러한 사회복지실천에 대한 전반적 이해를 기초로, 이후에 사회복지사로서 클라이언트를 위한 적절한 서비스를 제공하고, 특수한 상황에서 적절한 실천기술 및 기법을 효과적으로 활용할 수 있게 한다.

수업목표 --

  1. 사회복지실천의 개념 및 가치와 윤리에 대하여 설명할 수 있다.

  2. 서구와 한국의 사회복지실천의 발달과정을 비교할 수 있고, 최근의 사회복지실천 방법론인 통합적 방법론에 대한 이해를 바탕으로 사회복지실천 현장에 적용할 수 있다.

  3. 생태체계관점, 임파워먼트관점, 다문화관점, 레질리언스, 증거기반실천 등의 사회복지실천의 관점들에 대해 설명할 수 있다.

  4. 사회복지실천의 기본적인 관계형성 및 면담방법을 실행할 수 있다.

  5. 사회복지실천의 전반적인 과정의 주요 내용에 대해 설명할 수 있다.

  6. 사회복지실천 현장에서 많이 활용되는 사례관리 실천방법에 대해 설명할 수 있고, 개별 사례에 적용해볼 수 있다.

교재 --

주교재
  • - 교재명 : 사회복지실천론
    - 저 자 : 김혜영 외
    - 출판사 : 공동체(2014)
부교재
  • - 교재명 : 사회복지실천론
    - 저 자 : 최혜지 외
    - 출판사 : 학지사(2013)
  • - 교재명 : 사회복지실천론
    - 저 자 : 김혜란 외
    - 출판사 : 나남(2013)
  • - 교재명 : 사회복지실천의 이해
    - 저 자 : 엄명용 외
    - 출판사 : 학지사(2011)
  • - 교재명 : 사회복지실천론
    - 저 자 : 양옥경 외
    - 출판사 : 나남(2011)
참고교재
  • - 교재명 : 사회복지실천 기법과 지침
    - 저 자 : 세펴 & C. 호레이시 남기철 외 공역
    - 출판사 : 나남(2010)
  • - 교재명 : 가계도: 사정과 개입
    - 저 자 :Monica McGoldrick외 저/김유숙, 정혜정 외 역
    - 출판사 : 학지사(2011)

학습환경 --

  • Microsoft Windows 7 이상, Internet Explorer 7.0 이상

과제(레포트) --

사회복지실천의 정의, 가치, 윤리 그리고 7대 관계 원칙을 설명해보세요.
<부연설명>
1) 사회복지실천의 정의를 어의적, 이념적, 실천적(대상과 기능면에서)측면에서 서술하세요.
2) 사회복지 윤리와 가치의 개념을 각각 기술하고 그차이를 설명하시오
3) 사회복지실천관계의 개념과 7대원칙들(개별화, 의도적인 감정, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 자기결정, 비밀보장)을 서술하세요.
※ 위 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 개강 후 [과목별 강의실> 과제]에서 확인하시기 바랍니다.

성적분포 --

A 20 ~ 30% B 30 ~ 40% C이하 30% ~ 50%
- 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가 참여 및 성적확인 기간 --

항목 참여기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사  2018.04.27(금) 00:00 ~ 2018.04.30(월) 16:59  2018.05.08(화) 00:00 ~ 2018.05.10(목) 23:59
기말고사  2018.06.15(금) 00:00 ~ 2018.06.18(월) 16:59  2018.06.26(화) 00:00 ~ 2018.06.28(목) 23:59
과제  2018.04.04(수) 00:00 ~ 2018.05.15(화) 23:59  2018.06.05(화) 00:00 ~ 2018.06.19(화) 23:59
참여도 토론  2018.03.21(수) 00:00 ~ 2018.06.19(화) 23:59  2018.06.26(화) 00:00 ~ 2018.06.28(목) 23:59
학습내용질문  2018.03.07(수) 00:00 ~ 2018.06.12(화) 23:59
퀴즈  해당 주차 학습기간
최종성적확인  2018.07.04(수) ~ 2018.07.05(목)
- 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
3월 7일 개강과목은 학위수여요건 충족 시 2018년 후기(8월)부터 학위취득이 가능합니다.
학습 및 평가 기간, 평가 기준 등을 반드시 확인하기 바랍니다.
교안은 개강 후 [마이페이지_과목별 강의실] > [자료방]에서 파일을 다운받을 수 있습니다.
모바일 학습m.baeron.com에서 가능합니다.(이용안내 바로가기▶)

강의목차 --[상세보기]

주차 교시 기간 학습내용
1 1 2018-03-07
~
2018-03-20
■ 강의주제
사회복지실천이란?
■ 학습목표
1. 사회복지실천의 개념을 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천의 목적과 기능을 설명할 수 있다.
3. 사회복지실천의 구성요소를 비교하여 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 사회복지와 사회복지실천의 정의
2. 사회복지실천의 목적
3. 사회복지실천의 기능
4. 사회복지실천의 구성요소
1 2 2018-03-07
~
2018-03-20
■ 강의주제
사회복지실천이란?
■ 학습목표
1. 사회복지실천의 유형을 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천의 현장에 대해 설명할 수 있다.
3. 사회복지사의 역할에 대해 살펴보고 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 사회복지실천의 유형
2. 사회복지실천의 현장
3. 사회복지사의 역할
2 1 2018-03-14
~
2018-03-27
■ 강의주제
사회복지 가치와 윤리, 그리고 윤리적 딜레마
■ 학습목표
1. 사회복지실천의 이념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천의 가치와 윤리를 비교하여 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 사회복지실천의 이념
2. 사회복지실천에서 가치와 윤리
2 2 2018-03-14
~
2018-03-27
■ 강의주제
사회복지 가치와 윤리, 그리고 윤리적 딜레마
■ 학습목표
1. 사회복지실천의 윤리강령의 주요 내용을 설명할 수 있다.
2. 윤리적 딜레마(갈등)의 해결방법을 논의할 수 있다.
■ 강의내용
1. 사회복지실천의 윤리강령
2. 사회복지실천상의 윤리적 딜레마
3. 사회복지실천과 윤리적인 의사결정
3 1 2018-03-21
~
2018-04-03
■ 강의주제
사회복지실천의 발달과정
■ 학습목표
1. 서구 사회복지실천의 역사적 발달과정을 설명할 수 있다.
2. 자선조직단체와 인보관의 이념적 차이점을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 서구 사회복지실천의 태동기
2. 서구 사회복지실천의 성장기
3. 서구 사회복지실천의 분화기
4. 서구 사회복지실천의 통합기
3 2 2018-03-21
~
2018-04-03
■ 강의주제
사회복지실천의 발달과정
■ 학습목표
1. 역사적 배경에 따른 서구의 사회복지실천의 개입방향의 변화를 설명할 수 있다.
2. 한국 사회복지 발달사에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 서구 사회복지실천의 질적 발전과 다양화
2. 한국 사회복지실천의 역사
3. 한국 사회복지실천의 쟁점과 방향
4 1 2018-03-28
~
2018-04-10
■ 강의주제
통합적 접근과 생태체계관점
■ 학습목표
1. 통합적 접근의 등장배경에 대해 설명할 수 있다.
2. 통합적 접근 방법론의 목적과 특징에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 통합적 접근의 등장배경
2. 통합적 접근(방법론)
4 2 2018-03-28
~
2018-04-10
■ 강의주제
통합적 접근과 생태체계관점
■ 학습목표
1. 생태체계관점의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 생태체계관점을 사회복지실천사례에 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 생태체계관점의 이론적 기초와 주요개념
2. 생태체계관점의 실천방법
5 1 2018-04-04
~
2018-04-17
■ 강의주제
사회복지실천의 다양한 관점 Ⅰ
■ 학습목표
1. 임파워먼트관점의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천사례에 임파워먼트관점을 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 임파워먼트 관점의 등장배경과 이론적 기초
2. 임파워먼트의 정의와 과정
3. 임파워먼트의 실천방법
5 2 2018-04-04
~
2018-04-17
■ 강의주제
사회복지실천의 다양한 관점 Ⅰ
■ 학습목표
1. 다문화관점의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천사례에 다문화관점을 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 다문화관점의 등장배경과 주요 개념
2. 다문화관점의 실천방법
6 1 2018-04-11
~
2018-04-24
■ 강의주제
사회복지실천의 다양한 관점 Ⅱ
■ 학습목표
1. 레질리언스의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천사례에 레질리언스를 적용할 수 있다.
■ 강의내용
1. 레질리언스의 등장배경과 이론적 기초
2. 레질리언스의 주요개념
3. 레질리언스 실천방법
6 2 2018-04-11
~
2018-04-24
■ 강의주제
사회복지실천의 다양한 관점 Ⅱ
■ 학습목표
1. 증거기반실천의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천현장에서 활용될 증거기반실천을 계획할 수 있다.
■ 강의내용
1. 증거기반실천 관점의 등장배경과 주요 개념
2. 증거기반 실천방법
7 1 2018-04-18
~
2018-05-01
■ 강의주제
사회복지실천에서 관계란?
■ 학습목표
1. 관계의 개념과 원조관계의 기반에 대해서 설명할 수 있다.
2. 원조관계의 기본요소에 대해서 설명할 수 있다.
3. 원조관계에 장애가 되는 사항들을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 관계의 개념
2. 원조관계의 기반
3. 원조관계의 기본요소
4. 원조관계에 장애가 되는 특별한 사항들
7 2 2018-04-18
~
2018-05-01
■ 강의주제
사회복지실천에서 관계란?
■ 학습목표
1. 사회복지실천 관계의 7대 원칙들 설명할 수 있다.
2. 관계의 7대 원칙들에 대한 사회복지사의 역할을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 사회복지실천 관계의 기본원칙
2. 관계의 기본원칙을 위한 사회복지사의 역할
8 1 2018-04-27
~
2018-04-30
중간고사
9 1 2018-05-02
~
2018-05-15
■ 강의주제
사회복지실천에서 면접이란?
■ 학습목표
1. 사회복지실천 면접의 정의, 목적과 특성을 설명할 수 있다.
2. 면접이 바탕으로 하는 사회복지의 가치에 대해 설명할 수 있다.
3. 사회복지실천 면접의 유형을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 면접의 정의, 목적과 특성
2. 면접의 바탕이 되는 사회복지의 가치
3. 사회복지실천 면접의 유형
9 2 2018-05-02
~
2018-05-15
■ 강의주제
사회복지실천에서 면접이란?
■ 학습목표
1. 기본적인 사회복지실천의 면접의 구조와 방법을 설명할 수 있다.
2. 장소와 과정에 따른 면접기법을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 기본적인 면접의 구조
2. 기본적인 면접방법-의사소통
3. 면접의 장소에 따른 면접기법
4. 면접의 과정에 따른 면접기법
10 1 2018-05-09
~
2018-05-22
■ 강의주제
사회복지실천의 과정 : 접수, 자료수집 및 사정
■ 학습목표
1. 접수의 의미와 접수단계에서 해야 할 과업들을 설명할 수 있다.
2. 자료수집의 단계에서 해야 할 과업들을 설명할 수 있다.
3. 사정의 의미와 영역을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 접수의 정의 및 과업
2. 자료수집의 정의 및 과업
3. 사정의 정의 및 특성
4. 사정의 영역
10 2 2018-05-09
~
2018-05-22
■ 강의주제
사회복지실천의 과정 : 접수, 자료수집 및 사정
■ 학습목표
1. 개인과 가족에 대한 사정도구들을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 가계도
2. 생태도
3. 기타 사정도구
11 1 2018-05-16
~
2018-05-29
■ 강의주제
계획, 계약 그리고 개입Ⅰ
■ 학습목표
1. 계획의 개념을 설명할 수 있다.
2. 일반주의실천 개입모델에서 계획단계의 과업들을 설명할 수 있다.
3. 계약의 개념을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 계획의 개념
2. 계획단계의 과업
3. 계약의 개념
11 2 2018-05-16
~
2018-05-29
■ 강의주제
계획, 계약 그리고 개입Ⅰ
■ 학습목표
1. 직접개입과 간접개입을 비교하여 설명할 수 있다.
2. 개인에 대한 직접개입의 방법들을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 직접개입과 간접개입
2. 개인에 대한 직접개입
12 1 2018-05-23
~
2018-06-05
■ 강의주제
개입Ⅱ: 가족, 집단에 대한 직접개입과 간접개입
■ 학습목표
1. 가족 대상의 직접개입의 방법들을 설명할 수 있다.
2. 집단 대상의 직접개입의 방법들을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 가족 대상의 직접개입
2. 집단 대상의 직접개입
12 2 2018-05-23
~
2018-06-05
■ 강의주제
개입Ⅱ: 가족, 집단에 대한 직접개입과 간접개입
■ 학습목표
1. 간접개입의 개념과 유형들을 설명할 수 있다.
2. 간접개입에서 사회복지사의 역할을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 간접개입의 개념과 유형
2. 간접개입에서 사회복지사의 역할
13 1 2018-05-30
~
2018-06-12
■ 강의주제
평가와 종결
■ 학습목표
1. 평가의 목적과 유형에 대하여 설명할 수 있다.
2. 단일사례설계 평가방법에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 평가의 개념과 유형
2. 단일사례설계 평가방법
13 2 2018-05-30
~
2018-06-12
■ 강의주제
평가와 종결
■ 학습목표
1. 종결의 유형을 설명할 수 있다.
2. 종결단계에서의 과업들을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 종결의 유형
2. 종결단계에서의 과업
14 1 2018-06-06
~
2018-06-19
■ 강의주제
사회복지실천기록, 사례관리
■ 학습목표
1. 사회복지실천 기록의 목적과 내용을 설명할 수 있다.
2. 사회복지실천 기록의 유형들을 설명할 수 있다.
■ 강의내용
1. 사회복지실천 기록의 목적
2. 사회복지실천 기록의 내용
3. 사회복지실천 기록의 유형
4. 기록과 관련하여 고려할 점
14 2 2018-06-06
~
2018-06-19
■ 강의주제
사회복지실천기록, 사례관리
■ 학습목표
1. 사례관리의 등장배경과 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 개별사례에 대한 사례관리 계획을 세울 수 있다.
■ 강의내용
1. 사례관리의 등장배경과 역사
2. 사례관리의 정의와 관련 개념들
3. 사례관리의 실천방법
15 1 2018-06-15
~
2018-06-18
기말고사
강좌 목록