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장애인복지론

지도교수 김영인 상세보기 강의교수 서진숙A 상세보기 학점 3학점 학급 당 정원 40명
학습기간 2020.02.06 ~ 2020.05.20 (15주) 수강료 ₩150,000원  \65,000원
수업방법 강의, 토론 E-mail baeron@baeron.com
평가기준 출석:15점 / 시험:60점 / 과제:15점 / 참여도:10점 수료기준
총 출석률 80% 이상 + 정기평가 응시
  • ※ 본 기관은 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85[바로보기▶])에 따라 학습과목을 운영하고 있습니다.
  • 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 대리출석·시험과 시험 부정행위 방지를 위해 범용 공인인증서 로그인으로만 수강이 가능합니다.

관련전공소개 --

관련전공영역 학사 사회복지학 전공
전문학사 사회복지 전공 

수업개요 --

장애인복지의 제반 요소들에 대한 포괄적 이해를 통해 전문인으로서의 역량 및 능력 제고에 기본 초점을 둔다. 이를 위해 본 교과목에서는 장애의 개념과 범주, 현황, 장애유형별 특성, 장애인복지의 역사와 변천, 장애관련이론과 모델 등에 대한 이해를 선행한다. 이후 장애인복지와 관련된 정책, 법, 서비스, 행정, 시설 등에 대해 학습하고, 개인적, 집단적, 지역사회적, 국가적 차원에서의 장애인복지 실천방법에 대해 이해한다. 마지막으로 최근 재활에서 자립으로의 장애패러다임의 변화를 살펴보고 그 틀 안에서 각종 장애인복지 핵심 이슈에 대해 분석하여 한국의 장애인복지의 실천적 과제와 전망에 대해 고찰한다. 이를 바탕으로 장애인에 대한 올바른 이해와 다양한 차원의 장애인복지 실천방법 및 실천기술을 습득하여 이후의 장애인복지 분야의 전문가로서 실천능력을 향상시킬 수 있다.

수업목표 --

  1. 장애인 복지의 포괄적 이해와 사회복지사의 능력 제고에 앞서 장애개념, 장애이론, 장애유형, 장애인 현황 등 장애관련 기초지식을 이해하고 설명할 수 있다.

  2. 장애에 대한 접근방법과 이론을 바탕으로, 장애유형별 특성, 생애주기 접근 등 장애에 대해 다차원적으로 접근하고 이해 할 수 있다.

  3. 우리나라 장애인복지를 이해하기 위해 장애인복지의 역사와 발전과정, 서비스 체계, 장애관련법 및 정책, 장애인복지시설 등 장애관련 사회복지서비스에 대해 알 수 있다.

  4. 장애인복지와 관련된 다양한 이슈 및 과제에 대해 이해함으로서 장애와 장애인에 대한 민감성을 높이고 현장에 적용할 수 있는 장애인복지실천이론 및 기술을 습득할 수 있다.

  5. 이를 통하여 장애인복지 분야의 사회복지사로서 전문적 실천능력을 갖추도록 한다.

성적분포 --

A 20 ~ 30% B 30 ~ 40% C이하 30% ~ 50%
- 성적평가는 교수별 상대평가로 진행 (단, 학습자 수가 10명 미만인 경우 절대평가로 진행)
- 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가 참여 및 성적확인 기간 --

항목 참여기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사  2020.03.27(금) 00:00 ~ 2020.03.30(월) 16:59  2020.04.07(화) 00:00 ~ 2020.04.09(목) 23:59
기말고사  2020.05.15(금) 00:00 ~ 2020.05.18(월) 16:59  2020.05.26(화) 00:00 ~ 2020.05.28(목) 23:59
과제  2020.03.05(목) 00:00 ~ 2020.04.15(수) 23:59  2020.05.06(수) 00:00 ~ 2020.05.20(수) 23:59
참여도 토론  2020.02.20(목) 00:00 ~ 2020.05.20(수) 23:59  2020.05.27(수) 00:00 ~ 2020.05.28(목) 23:59
학습내용질문  2020.02.06(목) 00:00 ~ 2020.05.13(수) 23:59
퀴즈  해당 주차 학습기간
최종성적확인  2020.06.02(화) ~ 2020.06.03(수)
증명서발급가능일  2020.06.04(목) 이후
- 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
- 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
2월 6일 개강과목은 학위수여요건 충족 시 2020년 후기(8월)부터 학위취득이 가능합니다.
학습 및 평가 기간, 평가 기준 등을 반드시 확인하기 바랍니다.
교안은 개강 후 [마이페이지_과목별 강의실] > [자료방]에서 파일을 다운받을 수 있습니다.
모바일 학습m.baeron.com에서 가능합니다.(이용안내 바로가기▶)

강의목차 --[상세보기]

주차 교시 기간 학습내용
1 1 2020-02-06
~
2020-02-19
▶ 강의제목
장애와 장애인복지의 개요
■ 강의주제
장애의 개념과 범주
■ 강의목표
1. 장애개념을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 우리나라의 장애범주를 확인하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애의 개념
 가. ICIDH에 따른 장애개념
 나. ICIDH-2에 따른 장애개념
 다. ICF
 라. 오늘날의 장애개념
2. 장애의 범주
 가. OECD 국가별 장애에 대한 정의
 나. 외국의 장애범주
 다. 우리나라의 장애범주 및 확대 과정
 라. 우리나라 장애인구
1 2 2020-02-06
~
2020-02-19
■ 강의주제
장애인복지의 이념과 특징
■ 강의목표
1. 장애인복지이념 중 인권존중, 정상화, 사회통합이 무엇인지 말할 수 있다.
2. 장애인복지의 특징을 이해하고 설명 할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 인권존중
2. 정상화
3. 사회통합
2 1 2020-02-13
~
2020-02-26
▶ 강의제목
장애에 대한 이해
■ 강의주제
장애 유형별 이해
■ 강의목표
1. 신체적 장애 중 외부장애 유형을 파악하고 장애에 대한 이해를 바탕으로 이를 설명할 수 있다.
2. 신체적 장애 중 내부장애 유형을 파악하고 장애에 대한 이해를 바탕으로 이를 진술할 수 있다.
3. 정신적 장애 유형을 파악하고 장애를 이해고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애 유형별 이해
 가. 신체적 장애(외부장애)
 나. 신체적 장애(내부장애)
 다. 정신적 장애
2 2 2020-02-13
~
2020-02-26
■ 강의주제
장애인의 생활실태와 인식개선
■ 강의목표
1. 장애인의 생활실태를 파악하여 장애인을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 장애인에 대한 인식개선에 대해 이해하고 행동으로 실천할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애인의 생활실태
 가. 보건의료 및 건강
 나. 교육
 다. 취업 및 직업생활
 라. 경제상태
2. 장애이해와 인식개선
 가. 장애인에 대한 인식개선 연구결과
 나. 한국장애인고용공단의 장애인식개선 프로그램
3 1 2020-02-20
~
2020-03-04
▶ 강의제목
장애인복지의 역사
■ 강의주제
서구의 장애인복지의 역사와 관점(고대, 중세, 근대, 현대)
■ 강의목표
1. 장애인복지 역사적 발달과정의 중요성을 파악할 수 있다.
2. 서구의 장애인복지의 역사와 관점(고대, 중세, 근대, 현대)을 이해하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애인복지의 역사적 발달과정의 중요성
2. 서구 장애인복지의 역사와 관점
 가. 고대의 장애인복지
 나. 중세의 장애인복지
 다. 근대의 장애인복지
 라. 현대의 장애인복지
3 2 2020-02-20
~
2020-03-04
■ 강의주제
한국의 장애인복지의 역사와 발전과정
■ 강의목표
1. 한국의 장애인복지의 역사와 발전과정을 이해하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 한국의 장애인복지의 역사와 발전과정
 가. 근대 이전
 나. 근대
 다. 현대
4 1 2020-02-27
~
2020-03-11
▶ 강의제목
장애를 설명하는 이론
■ 강의주제
장애에 대한 관점과 장애이론(1)
■ 강의목표
1. 장애이론의 기초를 이루고 있는 장애에 대한 관점을 설명할 수 있다.
2. 장애를 바라보는 상반된 관점을 파악하고 비교할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 정상화와 사회적 역할 강화
 가. 정상화
 나. 사회적 역할 강화
2. 개인적 모델과 사회적 모델
 가. 개인적 모델
 나. 사회적 모델
4 2 2020-02-27
~
2020-03-11
■ 강의주제
장애에 대한 관점과 장애이론(2)
■ 강의목표
1. 장애인을 수동적 존재로 규정하는 재활모델과 장애인의 권리성을 강조하는 자립생활모델에 대해 비교하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 재활모델과 자립생활 모델
 가. 재활모델
 나. 자립생활 모델
5 1 2020-03-05
~
2020-03-18
▶ 강의제목
장애에 대한 생애주기 접근
■ 강의주제
장애인과 생애주기
■ 강의목표
1. 생애주기의 개념을 설명할 수 있다.
2. 장애인의 생애주기별 특성과 주요 서비스를 말로 표현할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 생애주기 접근의 개념
2. 생애주기별 특성과 주요 서비스
 가. 영유아기(0~6세)
 나. 아동기(7~12세)
 다. 청소년기(13~18세)
 라. 청년기
 마. 중년기
 바. 노년기
5 2 2020-03-05
~
2020-03-18
■ 강의주제
장애인의 생애주기와 장애인 가족
■ 강의목표
1. 장애인의 생애주기에 따른 가족의 변화 및 적응에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 장애인의 생애주기에 따른 가족(부모)의 역할을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애인 가족과 생애주기
 가. 장애아동이 가족구성원에게 미치는 영향
 나. 생애주기에 따른 장애인 가족의 문제
2. 장애인 생애주기에 따른 부모의 역할
 가. 영유아기 장애아동을 위한 부모의 역할
 나. 학령기 장애아동 및 청소년을 위한 부모의 역할
 다. 성인기 장애인을 위한 부모의 역할
6 1 2020-03-12
~
2020-03-25
▶ 강의제목
장애인복지서비스와 장애인
■ 강의주제
장애인복지서비스의 특징
■ 강의목표
1. 장애인복지와 사회복지와의 공통성을 설명할 수 있다.
2. 장애인복지서비스의 특수성을 인식할 수 있다.
3. 장애인복지서비스의 보편성을 파악할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애인복지서비스의 특수성과 보편성
 가. 장애인복지와 사회복지와의 공통성
 나. 장애인복지서비스의 특수성
 다. 장애인복지서비스의 보편성
6 2 2020-03-12
~
2020-03-25
■ 강의주제
장애유형별 장애인복지서비스
■ 강의목표
1. 장애인복지시설을 유형별로 분류하고 이를 설명할 수 있다.
2. 장애인복지관을 정의하고 그 기능을 표현할 수 있다.
3. 장애인복지관 서비스의 현황을 파악하고, 장애유형별 서비스 이용현황을 확인할 수 있다.
4. 장애인복지관의 서비스를 분석하여 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애유형별 장애인복지서비스
 가. 장애인복지시설 유형별 분류
 나. 장애인복지관
 다. 장애인복지관 서비스 현황
 라. 장애유형별 장애인복지관 서비스 이용현황
 마. 장애인복지관 서비스 분석
 바. 장애유형별 지원 서비스
7 1 2020-03-19
~
2020-04-01
▶ 강의제목
장애인복지실천
■ 강의주제
개인차원의 장애인복지 실천방법과 기술
■ 강의목표
1. 개인과 환경에 대한 사정(assessment)의 개념과 내용을 설명할 수 있다.
2. 개인을 대상으로 한 장애인복지 실천방법과 기술의 단계를 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 개인과 환경에 대한 사정
2. 개인차원의 장애인복지실천 단계
7 2 2020-03-19
~
2020-04-01
■ 강의주제
집단과 지역사회차원의 장애인복지 실천방법과 기술
■ 강의목표
1. 집단을 대상으로 한 장애인복지 실천방법과 기술을 알 수 있다.
2. 지역사회를 대상으로 한 장애인복지 실천방법과 기술을 알 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 집단차원의 장애인복지실천
 가. 개념
 나. 사회적 목표 모델과 치료 모델
 다. 집단의 장점
 라. 집단 발달단계 및 집단지도 실천과정
2. 지역사회차원의 장애인복지실천
 가. 개념
 나. 장점
 다. 기본원칙
 라. 관련기관
 마. 운영과정
8 1 2020-03-27
~
2020-03-30
중간고사
9 1 2020-04-02
~
2020-04-15
▶ 강의제목
장애인복지 행정과 전달체계
■ 강의주제
장애인복지의 공적전달체계와 서비스
■ 강의목표
1. 장애인복지의 서비스전달체계의 개념과 형태를 알고, 전달체제에 대해 설명할 수 있다.
2. 장애인복지의 공공전달체계에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 서비스 전달체계의 개요
 가. 개념
 나. 형태
 다. 공공복지 전달체계
 라. 민간복지 전달체계
2. 장애인복지 공공전달체계
 가. 중앙부서
 나. 지방자치단체
9 2 2020-04-02
~
2020-04-15
■ 강의주제
장애인복지의 민간전달체계와 서비스
■ 강의목표
1. 장애인복지의 민간전달체계에 대해 설명할 수 있다.
2. 민간전달체계에 종사하는 전문인력에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애인복지 민간전달체계
 가. 개요
 나. 장애인복지시설
 다. 장애인단체
 라. 장애인복지 전문인력
10 1 2020-04-09
~
2020-04-22
▶ 강의제목
장애인복지정책과 관련법
■ 강의주제
장애인복지 정책과 관련법
■ 강의목표
1. 장애인 소득보장정책과 관련 법을 설명할 수 있다.
2. 장애인 교육보장정책과 관련 법을 설명할 수 있다.
3. 장애인 의료보장정책과 관련 법을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 소득보장
 가. 장애인연금
 나. 장애수당
2. 보육 및 교육보장
 가. 장애아 보육
 나. 특수교육
3. 의료보장(의료보장정책)
10 2 2020-04-09
~
2020-04-22
■ 강의주제
영역별 장애인복지정책
■ 강의목표
1. 장애인 고용보장정책과 관련 법을 설명할 수 있다.
2. 장애인 주거보장정책과 관련 법을 설명할 수 있다.
3. 장애인 활동지원정책과 관련 법을 설명할 수 있다.
4. 장애인 편의시설과 관련 법을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 고용보장
2. 주거
3. 활동지원
4. 편의시설
11 1 2020-04-16
~
2020-04-29
▶ 강의제목
장애인복지시설 및 기관
■ 강의주제
장애인복지 관련 시설
■ 강의목표
1. 장애인복지 관련 시설의 종류에 대해 열거할 수 있다.
2. 장애인복지 시설에 따른 사업내용에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애인 거주시설
2. 장애인 지역사회재활시설
3. 장애인 직업재활시설
4. 장애인 의료재활시설
5. 장애인 생산품 판매시설
11 2 2020-04-16
~
2020-04-29
■ 강의주제
장애인복지 관련 기관
■ 강의목표
1. 장애인복지 관련 기관의 종류에 대해 열거할 수 있다.
2. 장애인복지 관련 기관의 수행업무에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애인자립생활센터
2. 발달장애인지원센터
3. 장애인권익옹호기관
12 1 2020-04-23
~
2020-05-06
▶ 강의제목
장애인복지 핵심 이슈Ⅰ
■ 강의주제
장애와 고령화, 성·결혼의 관계
■ 강의목표
1. 장애와 고령화의 관계에 대해 설명할 수 있다.
2. 장애와 성·결혼의 관계에 대해 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애와 고령화
2. 장애와 성, 결혼
 가. 결혼 시 본인의 장애여부
 나. 장애인 결혼의 문제점
 다. 장애인 결혼문제에 대한 개선방안
12 2 2020-04-23
~
2020-05-06
■ 강의주제
장애와 여성, 인종(다문화)과의 관계
■ 강의목표
1. 장애와 여성의 관계를 이해하고 말로 표현할 수 있다.
2. 장애와 인종(문화)의 관계를 이해하고 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애와 여성
 가. 여성장애인 문제에 대한 접근 방향
 나. 여성장애인의 현황
2. 장애와 다문화
 가. 현황
 나. 다문화아동과 다문화장애아동의 문제점
 다. 다문화장애아동을 위한 대안
13 1 2020-04-30
~
2020-05-13
▶ 강의제목
장애인복지 핵심 이슈Ⅱ
■ 강의주제
장애 당사자의 권리
■ 강의목표
1. 장애 전문가주의와 당사자주의에 대해 비교하여 설명할 수 있다.
2. 장애 인권과 관련된 국제규정과 국내법에 대해 설명할 수 있다.
3. 장애인의 권익옹호와 성년후견에 대해 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 전문가주의, 당사자주의
 가. 전문가주의
 나. 당사자주의
 다. 장애인 당사자주의가 미친 영향
2. 장애와 인권
 가. 인권의 개념
 나. 인권 관련 국제규정
 다. 국내법에 명시된 인권
 라. 장애인 인권침해 실태
 마. 장애인차별금지법
3. 권익옹호와 성년후견
 가. 성년후견제 개념
 나. 제정 과정
 다. 권인옹호를 위한 성년후견제도
 라. 성년후견제의 장점
13 2 2020-04-30
~
2020-05-13
■ 강의주제
물리적 환경개선과 여가지원을 통한 장애인의 삶의 질 개선
■ 강의목표
1. 장애인의 삶을 편리하게 하는 보편적 디자인과 보조공학에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
2. 장애인의 여가 현황과 여가 지원정책을 열거할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 보편적 디자인과 보조공학
 가. 보편적 디자인의 개념
 나. 유니버설 디자인 vs 베리어프리디자인
 다. 유니버설 디자인의 원칙
 라. 장애인과 유니버설 디자인
 마. 유니버설 디자인 적용 예
2. 장애인의 여가생활
 가. 장애인의 여가생활 실태
 나. 장애인의 문화여가활동 개선의 방향성
 다. 장애인 여행 직접 지원 제도
14 1 2020-05-07
~
2020-05-20
▶ 강의제목
한국 장애인복지 실천현장의 과제
■ 강의주제
장애 패러다임 변화와 조응
■ 강의목표
1. 장애 패러다임의 개념을 설명할 수 있다.
2. 장애 패러다임의 변화와 그에 따른 장애인복지실천에 대해 진술할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애 패러다임 변화와 조응
 가. 패러다임의 개념
 나. 장애 패러다임
 다. 장애 패러다임 변화의 영향
 라. 패러다임 변화에 따른 현장의 실천관점 변화
14 2 2020-05-07
~
2020-05-20
■ 강의주제
장애 민감성과 인권기반의 강화
■ 강의목표
1. 장애인복지서비스의 변천과 장애 민감성에 기반한 장애인복지서비스의 과제에 대해 설명할 수 있다.
2. 장애와 인권의 관계를 알아보고 인권을 강화하기 위한 방법을 설명할 수 있다.
■ 강의세부내용
1. 장애 민감성과 인권기반의 강화
 가. 장애 민감성
 나. 인권기반의 실천 강화
15 1 2020-05-15
~
2020-05-18
기말고사
강좌 목록